教育教学工作计划(三)一、 加强老师队伍建设，推动依法治教。 全体老师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和法律规范性，要做到爱岗、乐教、善教，不断提高自己的思想水平和业务能力。要树立教育新观念，打破旧思想、旧观念，要以新的风貌塑造我校老师的新形象，要建设一支高素养的老师队伍。一方面切实加强我校的政治学习的制度落实，并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项管理措施到位，并依法做好建章立制工作，使学校各项工作都有法可依、有章可循。要把学习、宣传、贯彻《中小学老师职业道德法律规范》的工作列入重要的议事日程，并结合我校的实际情况，制订具体实施方案，更广泛地开展立高尚师德，树教育新风活动。 2、要把贯彻《中小学老师职业道德法律规范》和《老师法》等教育法规统一起来，通过仔细贯彻，让老师树立科学的世界观和高尚的职业道德，以法律规范为指南，进一步增强自律意识，使全体老师真正做到爱岗敬业，为人师表。 3、结合贯彻《中小学老师职业道德法律规范》，继续抓好老师的职业培训和自学进修学习，积极鼓舞老师参加各类进修学习不断提高业务水平。 4、充分调动老师的积极性，加强对青年老师的业务进修和岗位考核，培育中青年骨干老师。学校领导成员要分包干各级组，带领各级组并展开学习。 5、仔细组织学习《中心小学依法治校管理法律规范》，落实责任制和加强责任感。 二、 积极推动素养教育，全面提高教学质量。 教学是中心，质量是生命，提高教学质量是教育的永恒主题，首先我们要统一认识，坚定地抓好以下几个方面。积极推动素养教育，素养教育是当今教育的主任务，首先要对素养教育有一个全面正确、透彻的理解，要把握其实质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体，重视学生掌握学习的方法，形成了以思维能力为核心的开发。以能力为重点，特别是创新能力和实践能力为重点的培育。二要重视整体性，重视学生的思想素养、知识素养、能力素养、身心素养和谐进展。三要全面性。面对全体学生，大面积提高教学质量。四要基础性。继续抓好文明礼貌的养成教育，通过创建文明学校、文明班级、文明小组等活动，培育学生文明行为习惯，进一步促进良好校风、班风的形成和进展。其次是积极挖掘教材内在因素，发挥主渠道、主阵地的作用，以积极开僻好第二课堂活动。充分促进好学生的思想素养、知识素养、能力素养和身体心理素养的全面进展。 2、以素养教育为核心，深...
