数字通信课程设计样本

吉林工程技术师范学院信息工程学院《数字通信系统》课程设计报告题 目： 基于 MATLAB 数字基带调制 专 业： 电子信息工程 班 级： 电子信息 1041 班 姓 名： 唐 欢 学 号： 25 号 指引老师： 范 珩 王 冬 梅 时 间： /11/25----/12/13 目 录第一章 绪论...........................................11.1 通信进展史简介..................................11.2 设计目及意义....................................2第二章 数字基带信号...................................32.1 数字基带调制原理................................32.2 单极性不归零波形................................42.3 双极性不归零波形................................42.4 单极性归零波形..................................52.5 双极性归零波形..................................6第三章 载波调制数字传播...............................73.1 载波调制原理....................................73.2 二进制 2ASK 调制与解调仿真......................83.3 二进制 2FSK 调制与解调仿真......................153.4 二进制 2PSK 调制与解调仿真......................20第四章 总结..........................................25参照文献..............................................I附录：.................................................................................................................I第一章 绪论1.1 通信进展史简介随着数字通信技术和计算机技术迅速进展以及通信网与计算机网络互相融合，信息科学技术已成为 21 世纪和世界新强大推动力。信息是一种资源，只有通过广泛传播与沟通，才能产生运用价值，而欣喜传播与沟通，是依托各种通信方式与技术来实现。学习和掌握当代通信原理与技术是信息社会每一位成员，特别是将来通信工作者迫切需求。通信就是从一地向另一地传递消息。通信目是传递消息中所包括信息。人们可以用语言、文字、数据、图片或活动图像等不同形式消息来表达信息。信息是消息内涵，即消息中所包括人们原来不知而待知内容于传播具有信息消息，否则，就失去了通信意义。实现通信方式诸多，如手势、语言、旌旗、消息树、烽火台、金鼓和译码传令，以及当代社会电报、电话、广播、电视、遥控、遥测、因特网、数据和计算机通信等，这些都是消息传递方式和信息沟通手段...