滁州学院数学系课程设计汇报设计名称： 学校教室管理系统 小组组员: 方涛 , 张晓东 , 耿强 , 杨凤武 专业班级： 级信息和计算科学 1,2 班 指导老师: 袁万莲 _ 设计时间： / 第二学期 ____ 指导老师评语： 指导老师署名： 年 月 日成绩：指导组老师判定：署名:指导组老师判定：署名:一．课程设计目标数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设实践性课程,对于巩固数据库知识，加强学生实际动手能力和提升学生综合素养十分必需。经过本试验达成以下目标：(1) 培育学生含有 C/S 和 B/S 模式数据库应用软件系统设计和开发能力。(2) 熟练掌握一个数据库系统(如 Access )使用。(3) 熟练掌握一个数据库应用软件开发工具（如 Java 、ASP、VB）使用。(4) 经过设计实际数据库系统应用课题，深化熟悉数据库管理系统操作技术，提升动手能力，提升分析问题和处理问题能力。二．课程设计任务和要求：1、任务：学校教室管理系统主菜单模块问题描述： 设计一个学校教室管理系统基础框架，从整体上体会软件开发过程，关键对查找模块进行具体设计。2、设计要求：1）老师基础信息，关键包含老师编号，老师姓名，性别，所属院系，职称，任课情况等2）学生基础信息，关键包含学号，姓名，院系号，省份证号等3）教室信息，关键包含，楼层，教学楼编号等4）教学楼信息，关键包含教学楼名称，教学楼编号等5）老师查询，对相关院系老师个人信息，开课信息查询6）对教室查询，查询教室有用信息，如有什么课或活动，方便同学们愈加好地了解教室使用7）课程查询，查询课程具体信息，如同一课程能够有哪些老师开课，方便愈加好了解任一课程信息三．课程设计说明书1 实体图及 E-R 图(1)教室实体图2 逻辑设计：1)表 2-1 buiding 信息表表中列名数据类型可否为空说明编号文本not null(主键)种类编号名称文本null种类名称……3、关系图图 3-1 数据库存表关系图4 物理设计数据库物理设计阶段任务是依据具体计算机系统(DBMS 和硬件等)特点，为给定数据库模型确定合理存放结构和存取方法。所谓“合理”关键有两个含义：一个是要使设计出物理数据库占用较少存放空间，另一个对数据库操作含有尽可能高速度。 将日志文件和数据库对象(表、索引等)分别放在不一样磁盘能够改善系统性能。所以系统将日志文件和数据文件存放在不一样磁盘上。5 创建表利用企业管理器创建表6 系统实现（1） 系统功效模块图：系统功效模块图图图 1...
