文化年度工作总结六篇文化年度工作总结六篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析讨论，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以促使我们思考，是时候写一份总结了。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是为大家收集的文化年度工作总结 6 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。文化年度工作总结篇 1 在县教科局教研室的指导下，本学期我校教研工作以大力推动课程改革、生本教学，以提高教育教学质量为中心，坚持以服务教学、服务老师、服务学生为出发点，以课程改革为核心，以常规教研为基础，以教育科研为先导，以提高老师课堂教学效益为重点，以提升老师专业化水平为目标，仔细落实教研处的职责，开展教学讨论、教学指导、教学业务管理、老师培训等有关工作，不断改进和完善教学讨论机制和工作方式，促进全校各科教育教学、教育科研水平的全面提高，为学生的全面进展、老师的专业成长和学校全面提高教育教学质量服务。现将具体工作总结如下： 一、开展工作情况： 1、加强老师业务学习，提高老师业务素养。本学习通过“网络教研”、新学期老师业务培训、对接年级教学经验沟通、学科教学经验座谈、兼职教研员学科培训、生本教学观摩研讨培训等继续强化了我校老师新课标新教材、生本教育教学的学习和讨论，进一步研讨和解决新课程及生本教学在实施过程中遇到的问题和困惑，推动了我校的课程改革和生本教学实验的步伐。 2。充分发挥教研员教学讨论与指导的作用。本学期，我校共聘任了 13 名有一定教学讨论和指导能力的老师担任教研员。进一步明确了兼职教研员职责，完善了考评奖惩制度。通过教研员深化班级通过听、评、研、导以及示范课和学科培训等方式，提高薄弱学科及班级老师课堂教学质量。通过定期召开例会、开展兼职教研员经验沟通会，为教研员互相沟通学习搭建了平台，一定程度上积累和提高了教研员的教学讨论和指导的经验与能力。 3、加强青年老师的培育。本学期，我校共确定了 35 对师徒开展“青蓝工程”师徒结对活动，在原有基础上进一步明确了师傅与徒弟的职责，完善了考评奖惩制度。通过师傅严把徒弟备课、讲课、课后辅导、作业指导等教学基本环节的质量关和对徒弟的教学常规及课堂教学进行指导，互相听评课活动、徒弟汇报课练兵活动，在一定程度上提高了青年老师教育教学水平。 4、开展各类教学竞赛、技能比武活动。本学期，我校通过开展双语语文、数学“同课异构”教学大赛、全校音、体、美老师“同课异构”课堂教学比...
