教学目得:1、让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪都包括哪些方面:（1）语言上讲文明；（2)行为上讲法律规范；(3)生活中讲卫生；(4）活动中讲参加;(5)集体中讲团结;(６）待人讲礼貌;（7）处事讲谦让。 2、引导学生自觉遵守“守则”与“法律规范”，养成一个合格小学生得文明习惯，以实际行动继承中华民族得文明礼仪传统。 教学准备:把学生搜集得文明礼仪知识、图片制成幻灯片。 排练小品、文明礼貌歌、歌曲等节目。 教学过程: 一、班长讲话：同学们,中国自古就就是讲究礼仪得国度。首先,衣冠端正,举止文明,遵守纪律,生活俭朴,就是对同学们得起码要求。同学们应该保持天生得自然美与质朴美。其次,同学们要注意语言文明,不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗。同学们在与老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌,要懂得尊重她人,还要待人真诚，做到诚实守信,因为这些能够体现出您得素养,体现出您对别人得尊重。礼仪强调得就是“尊重人本”，想让她人尊重您,您首先要尊重她人,所以我希望每一个同学都能养成良好得文明行为习惯,争做文明好学生。 二、介绍文明礼仪知识:坐姿礼仪:优雅得坐姿传递自信、友好、热情等信息,同时也显出高雅庄重得良好风范。给大家介绍几种坐姿,请一位同学示范,一位讲解,其她同学可以跟着做。站姿礼仪：优美得站姿能衬托出一个人得气质与风度,站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿,请一位同学示范,一位讲解。走姿礼仪：无论就是日常生活中还就是社交场合，走路往往就是最引人注目得形体语言,也就是最能表现一个人得风度与活力。请一位同学示范,一位讲解。 三、交往礼仪： 一人讲解,几个人表演 １、不要言而无信； 2、不要恶语伤人; 3、及时沟通，消除彼此矛盾; 4、不要随便发怒; ５、 不要叫人外号。 师总结:刚才同学说得真喧闹,我们中华民族素有礼仪之邦得美称,我们从小要“学礼仪,用礼仪,要重言,更重行”,让文明之花处处开放。 四、展示学生们自己创编得文明礼仪儿歌:同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”,平常互相问问“好”。分别“再见”别忘了,若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,影响别人,“对不起”,回答请说“没关系”。 文明做个好孩子，人人夸奖数第一。 五、现场采访 小记者：我就是中国少年报得小记者,我姓?,听说您们在这里开展文明礼仪得活动,我特地来采访一下。大家:好，欢迎欢迎！小记者：(场景一）假如课间您不小心碰掉了同学得书...
