《电视原理》课程教案第一章电视原理概论——————————————（1学时）第二章电视传像原理——————————————（8学时）第三章模拟电视信号的产生———————————（10学时）第四章模拟电视信号的传输和接收————————（8学时）第五章电视图像的显示—————————————（5学时）第六章电视信号数字化原理———————————（8学时）第七章数字视音频压缩编码———————————（8学时）第八章数字电视传输与接收系统—————————（4学时）第一章、电视原理概论一、电视技术的发展历史：1.黑白电视时代：20世纪30年代出现，采用电子管技术，我国采用D/K制式，即场频50Hz、行频15625Hz。其重要意义在于通过扫描分解、合成了一幅图像，使图像通过无线电传播成为可能。2.彩色电视时代：20世纪50年代出现，采用电子管、晶体管技术，形成NTSC、PAL、SECAM，我国采用PAL-D/K，即色度信号逐行倒相、色度付载波4.43MHz。其重要意义在于通过三基色原理，使得彩色图像信号拾取、传输、显示成为可能。3.改良电视时代：20世纪80年代出现，采用中小规模集成电路，形成了日本的IDTV/EDTV、欧洲的MAC、德国的I-PAL等等，主要目的提高分辨率、降低亮色干扰。其意义在于大量的研究和所采用的技术为数字电视的发展和成熟作了有益的铺垫。4.数字电视时代：20世纪90年代出现，采用大规模集成电路，有美国的ATSC、欧洲的DVB、日本的ISDB-T,我国采用了DVB，计划在2015年全面过渡到数字电视。其重要意义在于突破了模拟电视的弊端，在节目制作、播出、传输和多媒体接收都有极大的改善。5.全息立体电视时代：研究起步阶段，可以从不同角度观看到立体画面。二、电视传输方式的发展：1.地面广播：区域覆盖、节目套数少，电视机通过开路天线直接接受。要区分频道与序号的差别，调谐时显示的VL、VH、U是什么意思。2.卫星电视：覆盖区域广、节目套数多，要架设“锅”、并通过卫星接收机接受后再给电视机。有C波段、Ku波段直播卫星之分。3.有线电视：区域覆盖，节目套数多，电视机通过与用户盒连接直接接收。有同轴电缆、光纤和MMDS微波传输方式。明白HFC、750M、550M、300M系统是什么意思4.手机电视：区域覆盖，节目套数少，通过手机可以移动接收。3G是电信进入广电行业一种途径。5.网络电视：简称IPTV，计算机或机顶盒通过电话网、以太网或HFC有线网，随时点播电视节目。IPTV是电信与广电竞争强有力的武器，IPV4发展到IPV6。三、电视原理课程的特点：1、跨度大、覆盖面广:包含了近80年的电视发展史，压缩了“黑白电视原理”“彩色电视原理”“电视接收机书”“数字电视原理”4门课程，内容多、信息量广。课堂时间少，课下多看参考书。2、有行业特点、实用性很强：是广播学院的特色课程，招聘人员时都会考到，与日常生活息息相关，实用性很强；目前与计算机技术结合紧密，是大有作为的行业。看些专业书籍，参观专业展览；测试卡。3、客观测量、主观评价相结合：电视实际上是人眼与实现的经济成本的折衷，评价电视产品既有客观测量、也有人眼的主观评价，一定要相辅相成。理论与实践相结合，客观参数与主观评价相结合；广播级、专业级、家用级；5分、4分、3分、2分、1分。四、图像信息记录、传输、再现的基本原理11、电影：Y胶片TX电影胶片24幅/秒光源T透射光源2次/幅1）记录：满足人眼对一般运动景物的连续感，同时为节约胶片，在时间轴上抽样24幅/秒，每幅画面中的亮度、色调、色饱和度、X/Y信息均靠胶片上的感光材料记录，清晰度取决于感光颗粒的大小。2）传输：发行拷贝，以胶片的形式传输，无法以无线电方式实时传输。3）再现：每幅画面投射2次，投射光源每秒亮48次，高于人眼的临界闪烁频率46Hz，每幅画面中的亮度、色调、色饱和度、X/Y信息被线性的投射在屏幕上。2、电视：Y原始画面X摄像机电信号T新画面开始标记新行开始标记新行开始标记宽（场同步）窄（行同步）窄（行同步）电视机Y显示画面X1)记录：满足人眼对一般运动景物的连续感，同时为节约频谱资源，在时间轴上抽样50幅/秒，每幅画面中利用人眼分辨力提出了像素的概念，对XY轴进行抽样，然后...
