新老师成长随笔因为珍惜所以重视；因为重视所以珍惜
新老师成长随笔因为珍惜所以重视；因为重视所以珍惜
今日是正式放假的第一天，而昨天下午的经历的温温和感动还历历在目，金水区教体局领导专门为我们这批所谓的“985〞、“211〞高校招聘老师进行了座谈会，帮助我们梳理一年来在金水教育工作中遇到的困难和收获，并让我们反映个人成长需求，以期能对我们这批老师做到“因材施教〞、定制个性化成长方案
从一个校门到一个校门的华美转身，许局口中的“黄埔一期〞的 17 位兄弟姐妹在金水教育一年来的摸爬滚打，有很多困惑和迷茫，也有很多收获和感动
假如将大家的发言用几个关键词总结起来，那第一个关键词就是感恩
这感恩里面饱含这感动和感谢，因为感动，所以感谢，因为感谢，懂得感恩
来自各个学校的“同年〞们纷纷表达对学校领导和老师的感谢，而这份感谢就是学校在教学和管理两大抓手中为我们提供的帮助，很多学校的都是“师徒结对〞，一方面促进新老师的成长，另一方面促进局部老老师克服职业倦怠期
也有很多“同年〞们回忆起其他老师为自己做的点点滴滴，分享着自己的感动，也诉说着相遇到相知的过程和回忆
段校结合自身入职经历告诉我们，越努力，越幸运，越幸运，更要越努力
不仅要善于向老老师请教，更要做个有心人，不管是在工作还是生活
第二个关键词是“培训〞
“同年〞们最需要的就是在教学和管理方面的相应培训
在教学方面所需的培训就是为提升专业化效劳；而在管理方面，主要涉及班主任的班级管理和任课老师的课堂管理，二者并重，缺一不可
而暑假就是我们最好的“充电时刻〞
许局主要谈到，青年老师一定要认清自己的能力和优势，把握住前五年的成长，要站稳讲台、要有思想，要善于学习，为后期开展蓄力
而且不要仅仅把自己当成某一个学科的老师，要打破学科壁垒，有“大学科〞观念
要着力解决“能不能〞和“愿不愿〞的问题，“能不能〞问题不大，因为高校毕业生相对来说具有较
