最新的儿科实习生自我鉴定(精选多篇)第一篇：最新的儿科实习生自我鉴定 以下一则是儿科实习生实习的自我鉴定： 我们开始了为期两周儿科的实习！这里的护理对象跟妇科一样,都是特别的人群。因为面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别！在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,每一个治疗都要跟家长们沟通！让他们放心,他们才能安心！从理论中，我学习到了新生儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。 这里特别的有三点： 第一,特别的护理人群; 第二,特别的治疗护理原则; 第三,特别的护患关系。 首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。 再之,因了小儿这特别的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。在本科的老师精心指导下,我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等。 最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。总是可以从别人口中听到形容词 小儿科 ,语意中总有藐视儿科的意味。 但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素养,特别是心理的疏导及承受等能力。 在接下来的实习要再接再励,以取得更的成绩，争取在实习的过程中有更多的收获，丰富自己的实践经验来完善自己。 本由推举 第二篇：儿科实习生自我鉴定 儿科实习生自我鉴定 实习生自我鉴定 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，儿科实习生自我鉴定。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有认真倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的实习。中国人才指南 同学...
