月考一总结发言稿 月考一总结发言稿 一年级月考一总结发言稿 拟写人:黄朝 华 经过近一月的教学，三月份月考成绩已经揭晓。首先，我向本次月考取得了优异成绩的老师们表示诚心的庆贺，希望他们再创佳绩。我们都知道，有人成 功就说明白有人失败。生活中谁都会随时随地受到各种挫折和失败，失败并不行怕，可怕的是失败以后我们不去反思。 八一爱民学校一年级 3 月份月考成绩统计表一〈1〉班状况与一〈2〉状况与一〈3〉班状况与成绩成绩班成绩 56(弱智 156(弱智 1 应考人数应考人数 58(弱智 2 人)人)人)55256846.6992036.36 应考人数实考人数总分均分最高分实考人数总分均分最高分 552880.552.3794.5 实考人数 56 总分 3387 均分 60.48 最高分 92.5 最低分 11 及格率 58.93 最低分及格率最低分 5 及格率 45.46 质量分析报告试题分析：本次检测题为人教版一年级语文下册第一～二单元阶段性试题，共有 3 道大题，12 道小题目。题形多样化，学问掩盖面不广，内容大多是这两组所学。其中字词学问占 56;运用分占 32;习作分占 12。难度题就是运用题的第一、二两题。但是，考察学生填写二类生字，有一个“缕”，学生还没有接触过，却让学生选填。但考察不够全面，局部考察题题题超纲超范围，不能客观地检验出老师的教学质量。效果分析：一、积存局部。反映出学生组好了字却不熟悉，组不出正确的词语。另外，选择量词时对“缕”字不理解，学生不知所措。二、运用局部。用字组句时词序颠倒，也有不细心而发生错误。按课文内容填空时，对归纳性的③小题不能做，错误率高。三、习作局部。缺乏之处是语序混乱，词语重复，语句重复，错字较多，无标点；局部学生语言贫乏，不懂格式，也有局部学生照抄习作要求。总之，通过考试检测，显示出学生对根底学问的把握不是很扎实；思维的变换力不是很强；阅读归纳力量较差；看图写话时，学生的观看力量与语言表达力量、想象力和制造力量还没有得以培育。一局部学生不懂得写作格式，不会使用标点符号，以一〈1〉班最为严峻；一局部学生写话没有条理，语句重复，以一〈3〉班最为严峻；三个班级中都有少局部学生不能写作。另外，我们还发觉许多学生的生字复生现象较为严峻。 教学思索： ⒈ 在今后的教学中，要积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高 学生的力量，进展学习思维，进展学生的想象力和制造力量。看图写话教学，要培育学生的观看力量与语言表达力量，课堂上尽量...
