有关活动方案合集9篇（精编版）

有关活动方案合集 9 篇有关活动方案合集 9 篇 为确保事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。方案要怎么制定呢？下面是帮大家整理的活动方案 9 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。活动方案篇 1 主题的由来 江南。杏花。春雨。六个古典、漂亮、浪漫的方块字。清明一过，春雨纷纷，先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即使在梦里，也似乎把伞撑着。那雨中的伞，如同春天的花儿，开的百般艳丽，千般娇俏。 伞是我们生活中不可缺少的角色。晴天我们用它来遮阳，雨天我们用它遮风避雨。伞既有有用功能，又有装饰功能；伞既指向着未来，又连接着古代。在伞的世界里，潜藏着许许多多传统文化的气息，又指引着对未来科技、太空神秘的揭示。既然伞在生活中如此的重要，那么我们就不妨来彻底的了解一下它吧！ 在这个课程单元里，我们将带领幼儿走进“伞”的世界，从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探究伞的特性，感受伞的重要性，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。老师期待孩子们进入伞的世界后，打开了伞，也打开了他们的认识、想象、制造的世界。 主题目标 观察各种各样的伞并比较伞的不同，认识伞的功能。 学习正确使用伞的方法，培育解决问题的能力，注意安全用伞。 尝试用各种材料制作、装饰伞，培育制造力和美的感受力。 结合春天的季节特点，观察下雨的情景，体验下雨天和撑伞的感受，认识伞的材料与防水性的关系。 享受用伞玩游戏的乐趣，尝试与同伴合作形体造型。 运用各种材料布置伞屋，感受不同的空间。 启发幼儿观察春雨中万物生长的情景，重点观察伞状植物的生长变化。 通过认识伞，知道伞的变迁过程，了解我国古时候的伞。 阶段目标 能独立使用某一种固定节奏型随乐曲演奏，能在集体演奏中看指挥，并始终保持自己的演奏速度和节奏型。 感知 10 以内的数量关系。进行等号、不等号和图形辨别、推断的练习。 能自抛自接高（低）球，两人近距离互抛互接大球；继续练习连续拍球 30 次以上。 懂得活动中互助合作、团结友爱、遵守规则、爱护公物，具有一定的集体意识。 家长工作 收集各种造型、材料的伞、伞状的植物和用品。（伞的大小、数量不限，要求色彩鲜艳、花纹新颖、图案有趣） 请家长协同老师教会孩子正确使用伞，和孩子一起用各种材料制作“环保创意伞”、装饰伞。 带领孩子到雨...