校园教务处年终工作总结校园教务处年终工作总结 为今后在督导工作中，我们将加强教育教学督导气氛的和谐，关注听课、评课的密度，加强评课的效益，提高督导的有效性。我们坚信，在县教育事业开展指挥部、县教育局的正确领导下，在校长、校党支委和全校宽阔教职工的指导和帮助下，我校督导室成员一定能真正起到一个督查员、信息员、维护员、宣传员、教研员和示范员的作用。本文是由工作总结网年终工作总结频道为你提供的《校园教务处年终工作总结》，仅供大家参考! 为进一步推动郭村初中教育教学的开展，督导室本学期工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校老师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步开展。 一、领导的高度重视，推动督导工作的顺利开展 我校督导室自成立以来，在校长、校党支部对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，陈校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细那么进行了深化细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清楚，目标明确，可操作性强。 二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性 我们在统一思想认识，强化工作责任的根底上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监督，保证学校各年级教学过程各环节标准进行，并到达相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改良教学工作提供依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平提供效劳，为领导科学决策提供咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化开展，逐步形成标准意识、质量意识和创新意识。 三、全力履行督导职责，为学校的开展发挥督导作用 1、深化科室、年级督导，提高科室的工作效率 开展具体深化的督导工作。我校督导室根据学校高效管理的要求，将全体督导员分工到各科室、年级，参加年级分工和年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。 督导员深化科室、年级和学科组首先是 督 ，即根据学校 依法行政，讲求效率 的原那么，督促各科室、年级和学科组做好应做的工作，通过召开老师座谈会、到课堂听课、找学生或家长了解情况，督促处室、年级部和学科组抓好教育教学工作。 2、发挥督导员资源优势，积极参加学校管理 我校督导室成员具有较强的资源优势，常常为学校的开展献计献策，并积极...
