校常年终考核工作总结范文这一年来，我校各项工作的开展继续以课改为中心，以德育教育为重点，以提高教学质量为中心；以实施素养教育为目标，积极推动根底教育课程改革，仔细开创课程超市，借鉴先进的办学经验，不断提升教育的内涵水平；以培育学生的创新精神和实践能力为重点，促进学生素养的全面开展。 一、抢占理念兴校制高点，实践学校跨越开展、超前理念，实现学校的跨越 学校领导加强老师理论学习和政治思想工作，以造就文明之师为己任。为此，我校先后开展了三大教育活动、民主评议行风、校风、廉政文化进校园等活动，促使全体教职工形成了依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、乐于奉献的文明作风，确立了让学生喜爱，让家长放心，让社会满意的效劳意识，全体教职工团结协作、热心爱教、开拓进取、乐于奉献。 二、立足改革，走在课改的前列。 一年来，我们在课改实践中，努力探究十一五新思路，弘扬管理就是欣赏，教育就是欣赏，工作就是享受，学习就是享受的办学理念，扎扎实实走了一条科研兴校之路。学校以和谐教育为主导的、富含学校个性特色和科研含量的办学思路和办学经验正逐步形成。 三、抓住质量强校关键点，坚持学校内涵开展 〔一〕强化教学常规抓根底 本学年老师们的教学常规工作是近几年来做得最好的。在每学期末的教学五仔细常规检查中，但凡参加教学检查的老师都深深地被老师们仔细的教学态度，大胆求索的精神所折服，我校老师们人人都在打造自己的教学风格和工作特色。 四、加大课改力度。 为了进一步深化课程改革，全面推动素养教育，不断增强课程的综合性、实践性，使我校的校本课程具有更大的实效型、灵活性，我校根据上级有关精神出台了一项新举措：在确保不随意增减课时和国家课程开齐、上足、教好的前提下开设课程超市，力求使学校不仅成为学生们的学园，而且成为学生们健康成长的乐园。它的推动与我们近年来的课改是一脉相承，使我校校本课程开发工作的层次提升。 五 、开展教研活动。 本学年，我校老师在各类展示课、汇报课以及送教下乡课的活动中，给全市小学老师带来了很多有益的启示，起到了很好的示范带头作用。如：200 年度镇江市级骨干老师展示课于 1 月 1－1 日拉开帷幕，全市 1 位镇江市级小学语文学科带头人、骨干老师参加了这次展示活动。我校黄雪梅、顾健等老师执教的课也是充满着无尽的美感，在三尺讲坛上演绎着各自的精彩，展示了自己独特的教学风格，同时，也展示了...
