梁镇小学开展读书节活动总结 梁镇小学开展读书节活动总结 梁镇小学读书节活动总结 创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园气氛，是顺应时代进展潮流的必定选择。为了营造这种气氛，我校开展了为期一个多月的读书节活动。读书 节期间，各班制造性地开展读书活动，渐渐养成喜爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的读写力量，提升了老师的整体素养，营造了书香校园，到达了活动的目的。 一、加强宣传，营造书香气氛。 教育处、教研组准时制定了详实可行的读书节活动规划，并进行了盛大的读书节开幕式。根据活动规划，全体师生快速在全校开展了读书节活动的发动工作。通过出主题黑板报、制作手抄小报、橱窗、张贴标语等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书气氛，提高了宽阔师生的思想熟悉，为深化落实读书节规划的各项活动奠定了坚实的根底。 二、落实责任，确保活动开展。 为确保读书节活动有效、标准、深化、有序地开展，我校特地成立了领导小组，构建了以语文教研组、班主任、语文老师协同开展活动的工作网络，依据活动规划，层层落实责任、分解任务，确保了读书节活动的顺当实施。 三、特色活动，凸显丰富多彩。 学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面进展，以形成“让阅读成为习惯，让书香充满校园”的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （一）人人捐赠图书，共建“班级图书角”。 读书节活动序幕拉开以后，各个班级快速绽开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己保藏的图书带到学校来，充实班级图书角。班级之中进行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。 （二）开展了“师生共读一本书”活动。 针对每个年级不同的年龄特征，老师依据新课标推举读物选取一本新书推举给学生，并和学生共同阅读，沟通争论读书心得。（三）开展了“读书手抄报”评比活动 三年级以上学生每人出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等），此项活动大大激发了学生读书的兴趣，不少学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近百人。 （四）开展了“美文大家读”朗读竞赛活动 此项活动的开展有效的提高了同学们的整体朗读水平...
