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高考语文 拨云见日说景描之记叙文素材-人教版高三全册语文素材

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拨云见日说景描之记叙文记叙文中的景描为文章遮上了一层神秘的面纱,让文章生辉添彩,曼妙优雅。一、暗示社会背景或时代背景,含蓄深沉,启人深思。例:1975 年二、三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无影无踪了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。这是作家路遥《平凡的世界》第一章的开头,这段夹杂着景描的叙述,把我们的思绪拉到了四十年前的黄土高原上一个叫做——县城的地方。这里已是初春,可是寒冷的冬天的气息尚未消完,改革的春天还离得遥远,这里仍然是一片愚昧和黑暗。这大段的景描正是社会氛围的渲染,或许它正影射着改革开放到来前的那段黎明前的最黑暗的时段。类似的例子尚有很多,《变色龙》中“商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界……”《孔乙己》开头“鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的……”都交代了当时的社会环境,而《骆驼祥子》中“六月十五那天,天热得发了狂。……”同样也交代了在社会底层生活的祥子的生存环境。所以,叙事文开头的景描,决不可等闲视之。它往往是作者别有用心的设计,或交代写作背景,或奠定情感基调,或曲笔暗示,为下文张本。二、凸显人物个性,烘托人物心情,为刻画人物形象服务。“……这个节令对于来自农村的贫穷的孙少平来说,亦是一场灾难:雨雪迷蒙的大院坝里空无一人。他很快地蹲下来,慌得如同偷窃一般,用勺子把盆底上混合着雨水的剩菜往自己的碗里舀。”这段话里虽然只有一句景描,却完好地遮掩了这个贫穷少年的自尊心,作者拿捏得很有分寸,比单纯的叙事有趣多了,它更显含蓄和优雅。吃不起白面馒头甚至连五分钱的丙菜也买不起的孙少平,最后一个来到饭场,准备把别人吃剩的菜汤取走。如果少了那句“雨雪迷蒙的大院坝里空无一人”的铺垫,就凸显不了男主人公自尊的个性,若取代为“他四下一瞧,发现空无一个”立马就显得庸俗,失去了文学作品的艺术性,这与作者想要刻画的少平的自尊自强的个性,就背道而驰了。正如《红楼梦》里薛蟠的“调情”与贾宝玉的“情调”,意境差远了。这正是景描的独特的作用。叙事文中,写景绝不是单纯的写景,它必须为叙事抒情服务。“景乃情之托”,景是情感的寄托,这样所抒之情才不至于太过苍白和狼狈,又能给复杂的情感披上一件迷离而浪漫的外衣,也增添了叙事的艺...

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