关系型话题作文的写法 2003 年全国高考作文，在原来话题作文的基础上推陈出新，命制了一道关系型作文话题，即“感情的亲疏和对事物的认知”
2004 年高考备考过程中，关系型话题作文也时不时地出现于各地的模拟试卷，如三月广州一模和五月深圳二模，均采用这一形式，其话题分别是“和而不同”、“主动与被动”
对于这种关系型话题作文，不少考生倍感头疼，大喊“狼来了”，认为如此话题写作太难
有的考生虽搜肠刮肚也无话可说，竟而有意无意地去改变话题，或只偏言一方不及整体，或干脆抛开话题另起锅灶……其实，这都是因为不了解关系型话题作文及其写作的缘故
为了卓有成效地扎实备考，避免作文的大面积失分，我们必须撩开关系型作文话题的神密盖头，掌握其写作技巧，做到有备无患
那么，何为关系型话题，该如何面对关系型话题作文呢
一、要明确关系型作文话题及其命制特点
所谓关系型作文话题，就是由两个或两个以上的词语或短语并列组合而成的一种话题形式，具体操作的过程中必须兼顾话题构成的各个要素，清楚地点明其间关系
如：“失去与获得”、“感情的亲疏与对事物的认知”等
就拿高中语文新教材第二册所收史铁生的《我与地坛》来说 ，其文题就可以看成是一个典型的话题，行文中作者就很好兼顾了“我”与“地坛”这两个要素：一方面具体描述了“我”在地坛的所见所闻所为所思，另一方面又深刻地交代了“地坛”给我的人生感悟，使我完成了生命意义的思考，让我走出了人生的低谷、鼓足了生命的勇气，从而揭示了两个要素间的关系，即“地坛是我的精神家园”
需提请注意的是，构成关系型话题的各要素间的关系大多呈现出一种开放性，其思维方向、价值取向都不是唯一的
如 2003 年高考作文话题，就可从不同角度作不同理解：①从正面看，感情的亲疏有助于对客观事物的认识
由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识（爱憎分
