人生没有草稿纸有一位书法家，回忆成长的经历讲了一件事
小时候，他父亲让他跟一位老先生学书法，用旧报纸练字多年，却始终没有多大长进
老先生对父亲说：“如果你让娃儿用最好的纸来写，可能会写得更好
”此后，他父亲就按照先生说的去做了
果然，他的字大有长进
追问原因，先生说：“因为你用旧报纸写字的时候，总感觉是在打草稿，即使写得再不好也无所谓，换张纸就可以重写，所以不能全身心投入；倘若用最好的纸，你就会珍惜，用很正式的心态，专心致志地写，所以字也就能够写好
” 这位书法家说：多年后，回首自己走过的人生路程，确实时有草稿上练字的那种心态，以至于许多愿望没能实现
总以为来日方长，还有很多机会，老是以一种非介入的心态做事，把生活里的许多事情当成演习，当成准备，未能全身心参与，完全发挥出自己的潜能，结果就放走了许多难得的机遇，白白浪费了许多人生的“好纸”
以至于要拿出结果的时候，却没有“好字”
同学们到高中来，要考个好大学，这本身没有错，然而错误在于，高考是高三以后的事，高一、高二，只不过是在打草稿的这么一种心态
十六七岁，是最为美好的人生花季，什么最可怕
光阴无限、机遇长在的思想最可怕；什么最可悲
打草稿、错了可以重来的心态最可悲
字写错了，不是有一种叫橡皮的东西吗
今天没有做好，不是还有明天吗
过去了高一、高二，不是还有高三吗
读书为了考学，但更是为了丰富精神与智慧，从文化积淀中汲取给养，涵养人格
一个学生最大的愚昧，不是智商低，而是对前人的人生阅历，缺乏应有的敬畏与聆听
人生是美好的，也是公平的、残酷的
它的公平与残酷之处就在于：你年轻时，不懂得珍惜，“少年不识愁滋味”，等你懂得了珍惜、 懂得了愁的滋味，却少年不再人们为了排遣这种境遇的尴尬，发明了一个词，叫后悔
成为平庸人生的根本性构成
学校期望，来到一高校园的每一位同学，这三年中，变得越来越知书达理，不论在知识、思想，还是
