高考考点梳理：正确运用常见的修辞方法 重点难点梳理 语文《考试大纲》要求：正确运用常见的修辞方法
这一要求可分两个方面理解：（１）“常见的修辞方法”重在“常见”
“大纲”明确指出常见的修辞方法是比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问
而对其他的修辞方法，如反语、反复、双关、通感、顶针、移用等，则不作要求
因此复习时要紧扣“大纲”，不要超出范围，浪费精力
（２）“正确使用”表明高考对考生的考查是“正确运用”的能力，而不是辨识修辞手法
难点攻略 区分易混淆的修辞方法： （１）比喻与比拟的区别 比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁
比拟的作用是色彩鲜明，描绘形象，表意丰富
（２）借喻与借代的相同点和不同点 ①相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现
②不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代
构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系；构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似
借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能
借代的作用是以简代繁，以实代虚，以奇代凡，以事代情
（３）夸张的作用 揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想，以创造意境
（４）对偶与对比的不同点 ①对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”
②对偶主要是从结构形式上说的，它要求结构相称、字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何
③对偶里的“反对”（如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”），就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象
（５）排比与对偶的区别 ①对称性与平列式
对偶是两个语言单位，而排比是三个以上语言单位；对偶必须对称，而排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格
