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高考语文 考纲解读与热点难点突破 专题13 传记类文本阅读教学案(含解析)-人教版高三全册语文教学案

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专题 13 传记类文本阅读【2019 年高考考纲解读】从传记阅读的命题上来说,除了关注传统阅读材料所考查的重点语句的理解,文章主旨的把握,艺术手法的考查等内容外,我们还需要注意掌握关于传记的文体知识,特别关注如何评价传主的功过得失,如何从选文中汲取有益的人生启示这类内容。分析综合主要包括三个方面,即筛选并整合文中的信息;分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思;分析文本的文体基本特征和主要表现手法。传记作为写人的艺术,是为了更好地展现传主的优秀品质和卓越成就,从而对读者产生积极正面的引导和激励。而对文章重要信息的筛选、概括文意及分析文本的主要表现手法,就成了命题者关注的热点。【重点、难点剖析】传记类文本阅读题型很多,但总起来看,主观题型主要有两大类:一类是筛选归纳有关信息类,一类是探究有关问题类。因此,本专题主要讲述这两类题型,其它题型的解题方法可参照小说阅读。一、概括传主形象、品质及成因等传记阅读的中心任务就是梳理传主的生平经历,概括传主的个性品质,追溯其事业、人生等方面成败的原因。一般设题角度为:①×××的主要事迹有哪些?请概括。②×××的性格特点怎样?是用哪些事件来表现的?③ 这句话表现了传主……的个性品质?④×××(传主)的精神品质主要表现在哪几个方面?⑤ 结合文章内容简要分析传主的性格特点。⑥ 传主在……方面成功的原因有哪些?1.把握传主相关信息的思路(1)线。即要梳理出传主的人生经历、人生轨迹。(2)事。即要筛选出“事”,传主有哪些“事迹”“行为”“贡献”“成就”“经验”等。(3)理。即要清楚作者传达了传主什么样的思想、观点、人格等。(4)情。即要了解作者对传主的情感态度。2.把握传主相关信息的技巧把握实用文本中人物的形象事迹个性品质及其成因等的技巧有:(1)通过阅读梳理出主要事件。从人物在事件中的表现来把握其形象。如果是评传,要区分传记中的叙与说,把握事件与观点的关系。(2)把握具有典型意义的细节。细节特别是典型细节往往最能传神,最能打动人,给人以深刻印象。阅读时,要学会把握作品中具有典型意义的事件细节,并对这些细节加以仔细思考。(3)联系人物生活的时代背景和社会环境。了解这些重要事实可以使我们对人物成长的各种因素做出符合实际的分析,以便更立体地了解人物,对其思想、品格及功过做出客观公允的评价。(4)联系人物的成长经历并感悟人物的心路历程。只有深刻地认识人物的成长经历并感悟其心路历程,注重...

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