一古诗词常见意象顺口溜古诗词的形象包括人的形象以及物的形象
那么，意象又是什么呢
简而言之，诗人在客观之物上加上主观之意，便创造出一定的意象
在古诗词的创作和发展中，有些事物所包含的主观感情被逐渐固化下来，用以表现特定的场景和寓意
在高考中，有一些意象是反复出现的
笔者在此用一首小诗把高考中经常出现的意象进行总结，以助考生记忆，从而更好地解答诗词鉴赏题：松梅竹菊寓高洁，借月托雁寄乡思
杜鹃鹧鸪啼凄凄，梧桐叶落透悲意
别时长亭柳依依，落花流水传愁绪
乌鸦燕子系兴衰，草木仍在人事移
1、“松梅竹菊”寓高洁：松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身，古人常用这四种形象表现高洁的情操
刘桢《赠从弟》有云：“岂不罹凝寒，松柏有本性
”王吉《咏竹》则言：“岁寒别有非常操不比寻常草木同
”元稹《菊花》一诗有云：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”
写梅的诗句也有很多，如“遥知不是雪，为有暗香来
”“零落成泥碾作尘，只有香如故
”2004 年北京卷考察的是苏轼的《红梅》，该诗表现出了红梅不畏严寒，不与桃杏争春的高洁品格
2、借“月”托“雁”寄乡思皓月当空常常引起游子的思乡之情，唤起诗人的怀远之念，如：李白《静夜思》“举头望明月，低头思故乡”，杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白，月是故乡明”，再如苏轼“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，均表达了诗人的思乡之情
雁是一种候鸟，古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情
2004 年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》
诗的最后两句写道：“乡书何处达
” 诗人漂泊流浪，到底什么时候能重返故乡，连泊舟中的诗人自己也不清楚，因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了
归雁这一意象写出了作者的思归之情
3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄杜鹃，又名子规、杜宇等，在古代神话中，蜀王杜宇（即望帝）在让位于他的臣子后隐居山林，死后灵魂化为杜鹃，又说杜鹃
