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高考语文 有关诗歌鉴赏素材 苏教版

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古 代 诗 歌 鉴 赏(一)古代诗歌鉴赏考查内容 1、思想内容 大体包含两个方面,一是诗歌表面写的内容,二是诗歌所表达的观点、态度、主张、情感。 2、形象(物象、意象、意境) 诗歌的形象,不同于一般的小说作品形象,但也表现了作者的态度、思想,写景短诗中景物一般就是诗中形象。 3、语言 4、表达技巧 (二)古诗鉴赏的形式 1、就形象、语言、表达技巧的某一方面设问 2、作品的形象、语言、表达技巧的综合鉴赏 3、结合作品思想内容鉴赏 第一讲:鉴赏诗歌的思想内容 (一)诗歌思想内容分类 1、送别类 (1)表达依依不舍之情。如《雨霖铃》(柳咏) (2)叙写别后的思念相思之苦。如《一剪梅》(李清照) 2、怀古咏史类 (1)表达对古人的缅怀之情。如《念奴娇》(苏轼) (2)表达昔盛今衰的感慨。如《越中览古》(李白) (3)借古讽今,表达自己的政治观点。如《永遇乐》(辛弃疾) 3、思乡类 (1)表达羁旅行役漂泊天涯的悲苦 (2)表达对家乡的思念,对亲人的牵挂 4、战争类 (1)表达对战争的厌恶,对和平的向往,对战争造成家破人亡的惨痛悲剧的深切同情,对国土沦丧、山河破碎的愤懑。 (2)表达为国戍守边疆,渴望建功立业的雄心壮志,报国无门,有志不得伸的悲愤。 (3)对边防的关注,对士兵的同情,对古代英雄的仰慕,对朝廷的不满,对无能将士的讽刺和劝戒。 (4)讴歌边塞将士保家卫国,奋勇杀敌,不怕牺牲的爱国精神。 (5)表达了边疆战士对家乡、亲人的思念之情。 5、闲适类 (1)表达清闲、恬淡的心境。 (2)对污浊官场的厌恶,对隐居生活的向往,随遇而安,出山归隐的思想。 (3)刻画清高恬淡又可亲可敬的隐士形象,寄情山水,不以世俗为念,高洁不俗,潇洒豪放。 6、借景抒情(或即事感怀)类 (1)表达自己的美好志向。 (2)体现不愿同流合污的品质。 (3)抒发对人生世事的感慨(人生的漂泊孤独,仕途的坎坷) (4)对大自然山水的热爱,充满乐观情绪。 (5)珍爱一切美好事物,珍爱青春年华,珍重现实人生。 (6)表达凄凉寂寞的情怀。 7、托物言志类 (1)托物显示自己的高洁品质。 (3)托物抒发怀才不遇的伤感。 (二)鉴赏诗歌思想内容的方法 1、了解诗歌的社会背景。 2、了解作者个人的生活遭遇。 3、透过诗歌题目、注释,了解作品的内容范畴。 4、抓住诗歌中关键的带感情色彩的词语来把握。 第二讲:鉴赏诗歌的形象 一.概念解析 所谓“形象”就是文学...

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