专题 2.3 默写常见的名篇名句课内的名句名篇仍然是考查的重点，大纲规定必背篇目是重中之重；代表中国传统文化精华的课外篇目也在考查之列，如《诗经》《论语》《孟子》等。 一、了解入选高考试题名句的特点要求默写名篇中的名句，最根本的目的，就是传承中华民族传统文化的精华，提高青少年的人文素养。分析近几年的高考真题，要求默写的名句，除凸显“常见”之外，我们还可以从名句的内容和形式两方面来分析其特点。(一)内容上的特点1．蕴含某种哲理。如：(1)《庄子·逍遥游》指出，“( 且夫 ) 水之 积也不厚 ，则其负大舟也无力”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。(2)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”。(3)蚓无爪牙之利，筋骨之 强 ，上食埃土，下 饮黄泉 ，用心一也。(《荀子·劝学》)2．表达崇高的理想和坚强的意志。如：(1)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“长太息以掩涕兮，哀民生之多 艰 ”。(2)李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海 ”两句表达了诗人的乐观和自信。(3)四十三年，望中 犹记 ，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。(辛弃疾《永遇乐》)3．表达温、良、恭、俭、让、仁、义、礼、智、信等信念，体现民族的传统美德。如：(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非 独贤者有是心也 ，人皆有之，贤者能勿丧耳。(《孟子·告子上》)(2)足蒸暑土气，背灼炎天光。力 尽不知热 ，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)4．歌咏祖国河山壮丽、自然景色优美。如：(1)王维《使至塞上》中“大漠孤 烟直 ，长河落日圆”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。(2)杜牧《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“二川溶溶，流入 宫墙 ”。5．总结人生体验和学习、工作方法。如：(1)呜呼！师道之不复，可知矣。巫 医乐师百工之人 ，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！(韩愈《师说》)(2)子曰：“三人行，必有我 师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《论语·述而》)6．叙写人生际遇，表达生活情感。如：(1)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“感 时花溅泪 ，恨 别鸟惊心 ”。(2)春江花朝秋月夜，往往取酒 还独倾 。岂无山歌与村笛，呕哑...
