浅谈美术教学中的写生与临摹

浅谈美术教学中的写生与临摹浅谈美术教学中的写生与临摹 摘 要： 规划纲要专题征文赵海波徐坡中学浅谈美术教学中的写生与临摹在美术教学中，总离不开两个法宝：写生，临摹。写生，是通过客观物象的观察以达到形象的表现问题，其关键在于认识客观对象。美术写生课是多种技能的视觉写实表现能力训练课程，能让学生进行认识美、感受美、表现美和评价美。美术写生课不但可以激发学生的兴趣，增长知识，还可以在潜移默化的教育过程中，提高学生的人文素养。为开拓学生视野，拓展思维，组织进行室内外写生（如：静物、人物、风景）是很有必要的。第一，艺术形式上的长期摹写，往往容易走到创作内容的模仿；而内容的脱离现实，又使得艺术表现上不能够描写现实。第三，临摹限于一派一家，艺术的门路就愈来愈窄。因此，（一）在学习临摹的同时一定要学习写生，只有源流相接，才能够作到笔路畅通。（二）在教学之前，要制定一套从各种技法到各种派别的作品的临摹纲要；在实习之前，要讲解前辈们制造这些技法的目的和意义，要领悟不同的艺术表现手法和作品内容的关系，从而使学来的艺术手段能够在创作中批判地运用。第二，容易走向模仿现实，容易拘泥在眼前的真人事物的小圈子里，以至于在创作上舍弃集中概括的艺术原则。这些毛病的产生，当然也不能归咎于写生本身，而是因为教学者把写生的意义理解得非常狭隘、把写生的过程搞得非常简单地缘故。 关键词： 临摹； 写生 中图分类号： G623.75 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2025）10-0117-01 在美术教学中，总离不开两个法宝：写生，临摹。 写生，是通过客观物象的观察以达到形象的表现问题，其关键在于认识客观对象。美术写生课是多种技能的视觉写实表现能力训练课程，能让学生进行认识美、感受美、表现美和评价美。美术写生课不但可以激发学生的兴趣，增长知识，还可以在潜移默化的教育过程中，提高学生的人文素养。为开拓学生视野，拓展思维，组织进行室内外写生（如：静物、人物、风景）是很有必要的。写生课在美术教学中起着重要内容，它是进展学生视觉写实表现能力的重要教学手段。它不但有培育学生写生造型的基本方法和基础能力的教育作用，对进展学生感觉器官，训练和培育学生的注意、观察、思维、记忆等心理品质，进展学生的智能更有突出重要的教育作用。 临摹，其关键在于接受艺术遗产。临摹是初学绘画者接受传统画法，学习各家流派绘画风格，绘画表现形式、方法的借鉴作业。...