滨海一小二学期数学教研组工作总结 滨海一小二学期数学教研组工作总结 紧急而又劳碌的一学期将要完毕，回忆这一学期：我们数学教研组在校领导的关怀和指导下，坚持以“教在学的起点”为教研中心，以合作探究为讨论重点，扎扎实实的进展了数学教研活动。学期将要完毕，我们教研组已顺当完成了一系列工作，现将一学期工作总结如下： 本学期，数学教研组开学初制定好教研规划。一学期中全体数学老师都能认真听课和评课，按规定完成听课任务；并认真参加评课活动，都能准时交好评课稿。在组内形成相互关爱、相互帮忙、相互切磋、沟通的学习气氛。 我们数学组老师积极参加市区，校各级部门组织的教研活动。全体老师都认真完成了区 12 学时培训的任务。同时积极参加其它数学学习活动，如市陈加仓名师工作室数学教研活动，我们数学老师都能在百忙中参加学习。 全体数学老师积极响应学校教研要求，注意教在学的起点上，为提高老师的对学生地关注力量，提高课堂教学效率，我们认真开展各种教研活动。首先我们在教学理念方面开展了学习，王飞老师从有效教学、什么是教在学的起点、了解学情和在学的起点上上好课四个方面做了专题报告。帮忙大家更加深刻的理解了教在学的起点的重要性，也学会有效的进展学情分析。最终我们数学组老师在平常繁忙的的工作中，挤出时间参加读书活动。本学期我们整个数学组攻读一本书，我们选择了《为何而教》，应莉莉老师、陈建芬老师分别在教研组内做了《为何而教》的导读沟通报告。各位数学老师都认真阅读，撰写读后感，并从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。除了这些推举的书籍，许多老师还主动订阅教育教学杂志，平常常常沟通读书体会。 其次我们在老师最重要的课堂教学方面开展了集体备课和上课活动，本学期数学组有四位老师的三节优秀课面对全校展现。z 老师在五（4）班上了一节精彩的数学课，课题是人教版五年级年级下册《折线统计图》。整节课在课前做了预学，陈老师充分利用了学生的预学内容，绽开复习沟通，探究沟通，练习沟通等教学活动。为了使每一位都能充分参加，陈老师组织学生进展小组合作，展现沟通。让每个学生知道在小组内是要解决什么问题，尽量保证学生合作学习的时间。合作学习后，让学生自己评价，即对展现的状况进展补充、质疑。这节课从后面的练习检测中可以发觉学生把握的特别好。郑碧晶老师给大家上了《年月日》一课。借助节假日和学生都熟识的日历表，采纳学生自主探究、合作沟...
