物业管理先进事迹xx，男，1957 年 3 月生，1976 年元月参加工作，从 1999 年到 XX 年期间，连续6 年单位考核等级优秀，并多次被评为单位先进工作者。XX 年 4 月，调至 xx 大学工学部一教学楼工作，现为一教学楼楼栋长。xx 原来是学生宿舍的一名管理员，XX 年 4 月组织上将他调到一教学楼管理员岗位上时，没有教学楼的管理经验，也没有管理过这么大面积的综合教学楼，更没有管理过这么多人，当时组织上很关怀这栋综合教学楼的工作，给一教学楼配有 40 多名工作人员，当时的一教学楼遗留的问题很多，但是，物业二公司领导及时对相关问题指导，xx 及时报告，并积极找学校有关职能部门，对一教学楼的遗留问题进行多方面的协调，使一教学楼的很多遗留问题都得到了解决。当时 xx 在想，组织上既然安排他在这个岗位上，就得工作认真，一点一点的做好工作，因此，通过努力很快适应新的环境，让工作迅速的走上正轨。 在展开工作时，这么大一栋综合教学楼，重点要抓哪些方面的工作，还应注意哪些方面的问题，可能会产生哪些方面的后果，xx 作了全面地分析，在此基础上，通过了解情况，并结合实际，将工作分为 6 步走。 第一步：抓组织建设 将一教学楼的 40 多名工作人员，根据不同类型的岗位编为 5 个小组，实行组长负责制，抓好组长和部分骨干人员工作，以点带面，再将工作细化，进行日常的管理工作。作为一教学楼负责全盘工作的管理员，抓班子团结和团队精神是至关重要的，对岗位上的老同志要尊敬，对年青同志要多帮教，在具体操作上，不是脱离实际乱指挥，要有平易近人的踏实工作态度，将大家团结在一起，工作才会做得圆满。因此，在工作中，xx 同志以身作则，将一教学楼全体同志团结成一股绳，为整个一教学楼的工作展开，打下了良好基础。 第二步：抓建章立制 xx 同志根据物业总公司的规章制度，结合一教学楼的具体情况，他制定了相应的工作人员工作要求。但是，细化的工作要求不是坐在办公室里凭空想象的，而是在具体管理行为中收集第一手资料，通过与工作人员交谈、观察、互相取经的情况下，制定了相关的工作要求，将物业总公司的规章制度和一教学楼的工作要求，按物业二公司领导的工作要求细化，以法律规范的形式上墙予以公告，工作中严格按制度管理人，不是人管人，这法律规范了一教学楼的制度管理工作。 第三步：抓档案资料建设 当时接手一教学楼工作时，档案资料是空白。通过长期努力工作，xx 同志整理出...
