物联网工程实验室建设方案一、 物联网工程实验室建设背景 物联网, 顾名思义, 就是物物相连的互联网。这包含两层意思: 第一, 物联网的核心和基础依旧是互联网, 是在互联网基础上的延伸和扩展的网络; 第二, 其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间, 进行信息交换和通信。因此, 物联网是指运用传感器、 射频识别( RFID) 、 智能嵌入式等技术, 使信息传感设备实时感知任何需要的信息, 根据约定的协议, 经过可能的网络( 如基于 WiFi 的无线局域网、 2G/3G 等) 接入方式, 把任何物体与互联网相连接, 进行信息交换和通信, 实现物与物、 物与人的泛在链接, 实现对物体的智能化识别、 定位、 跟踪、 控制和管理。 从”智慧地球”到”感知中国”; 从新的经济增长点到政府支持鼓舞的一系列措施; 从国家中长期科学与技术进展规划到各高校、 科研院所的讨论, 都可看出物联网在在当今科学技术领域的重要地位。 8 月, 温家宝总理视察无锡物联网产业讨论院, 并做出重要指示: 物联网技术是未来科技的制高点, 是中国新兴战略型产业未来进展的方向之一! 中国物联网产业的总体规模, 估计到 将超过 1 万亿、 2025 年将超过 5 万亿。毫无疑问, 国家对物联网的产业进展是大力支持的, 而且在未来的四年中将有 多所高校建成物联网实验室, 为国家培育这方面的有用型人才。物联网并非新技术, 而是将现有的传感技术, 计算机网络技术, 通信技术以及自动控制技术等各种技术的高度融合。因此, 如何利用已有设备, 构建符合产业需求的实验环境将是物联网实验室建设的关键。二、 物联网工程实验室建设方案 1. 实验室建设核心理念 在可预见的未来, 物联网必将引领信息产业革命的又一次浪潮。作为培育市场需求人才的各类高等院校, 职业教育院校及培训机构, 开设物联网相关专业及课程, 或者在现有专业中引入物联网技术, 建设物联网相关实验室, 成为当务之急。教育部也发文明确支持各个学校建设物联网相关专业及实验室。 图 1: 教育部文件 物联网实验室在教育中的地位无容置疑, 但当前各个学校实验室的进展存在着偏重单项技能和素养的培育, 实验课程有用性不强等问题。 针对以上问题, 广州飞瑞敖公司以”把握进展趋势, 提高应用能力”为目标, 提出物联网工程实验室解决方案, 其意义在于: 提高教学科研水平 提高学生应用能力 促进学生就业 提升学校竞争力 飞瑞敖公司的物联网...
