班主任工作反思总结 梅县荷泗中心小学 何新芳 我有幸参加 XX 年小学班主任工作培训
经过暑假培训，再在网上学习，我学到了很多很多
在学习中使我对新时期的班主任工作有了更进一步的认识,对班主任这个岗位有了更深层次的理解,对班级管理有了更多的策略指引
通过这次的培训，下面谈谈我的体会： 一、班主任要擅于激励学生，要实行多种方法，调动学生的积极性，增强他们的参加意识，激发学生的积极性，培育他们的主人翁的责任感
对待学生，要善于发现他们的闪光点，在公开场合大加表扬，多鼓舞，少批判；多肯定，少否定，使他们在愉悦和满足中不断完善和进展，每一个学生都有自己的闪光点，作为班主任，就要善于发现学生的这些闪光点，如：让写字美丽的学生出班报，抄写班级张贴的名言警句；让爱好绘画艺术的学生为黑板报添枝加叶，美化班报；让喜爱唱歌等文艺节目的学生在班级及学校组织的文艺演出会上登台亮相……以此来调动学生的自信，让他们找到自身的价值
二、以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上
现在知道，一个小小的课堂凝聚着太多的教育思想，每一个教学环节包含着太多复杂的因素，在课堂教学问题上，有多少知识都不够用，有多少能力都不够强，有多少本事都不够大
个人的能力再强也无法与团队的力量相比，一个教研组，一个年级组，一个讨论团队，他们面对教育问题的过程会产生一种极大的教育力，我们需要这样的团队，我们需要真正的拉起手来，在团队中彰显自己对教育的理解，在理解中增加集体的力量，在集体中打造我们的群体写作能力
我们的集体备课，上讨论课都发挥了团队的作用，可我们写的文章很少拿在一起切磋，三人行，必有我师
假如善于把自己写的拿出来互相欣赏修改，我们群体的写作能力将大有提升
三、多一份欢乐的心态
欢乐是一切的源泉，欢
