班主任总结资料参考 做了二十多年的班主任，我常常 本着 “为了学生的一切，一切为了学生”的原则，有声有色的开展了班级各项运动 ，学生们在快乐 中学习，在学习中成长。 (一)、增加 班级文化扶植 ，创文明班级 1、开展多样的念书 运动 ，激发同学们的念书 兴趣 不管带哪一级的学生，我都邑 提出创立 “书香班级”的标语 ，树立 爱读、乐读的特色班级。我以学校少先队、教育 处的念书 运动 为依托，努力创立 自己有特色的念书 运动 。“师生同读一本书”“ 亲子共读运动 ”开展得有声有色，师生共谈念书 心得，家长与孩子交换 念书 感受感染 ，拉近了老师、学生、家长的关系。在此根本 上，我们又开展了评比“书香家庭”的运动 ，“故事妈妈进教室 ”“我是小书迷”等运动 ，班内掀起了一股股念书 热潮，学生书店买书、图书馆借书，用阅读记录 卡记录 自己念书 的提高 和过程 ，队员们通过年夜 量阅读，陶冶了情操，坦荡 了视野，班风也渐渐好起来。 2、设立“图书角”，实行资源共享 班级树立 了图书角，队员们纷纷 解囊，供献 出自己最心爱的书，以至于图书角的存书接近 300 本，各类 各样的书籍琳琅满目，营造了优越 的念书 状况 和念书 气氛 ，图书治理 员负责借阅，每到借阅时间，图书角旁挤满了人。学校提倡 订阅的报刊杂志也获得 了队员的迎接 ，《少年科普世界》、《快乐 数学》、《少年文艺》、《阅读与写作》等种类繁多，杂志发放日，确实 成了队员们的节日，他们每天沉醉在学问的海洋里，接收 着文化的熏陶，见多识广，善解人意。开展班级念书 会时队员们妙语如珠、滔滔始终 ，赢得了学校领导和先生 们的全都好评。 (二)、完善班级组织，创立 特色班级 1、增加 小干部队 伍扶植 班级运动 的开展，离不开一支精明强干的小干部队 伍，我们的班干部的上岗实行民主选举与轮换制，选举历程 实行 民主推选、竞选演讲、民主评议、投票产生 。小干部的工作每周一评，因小干部工作得力，在学校的老例 检查 中，流淌红旗屡次光临 我们班。我所带的班表示 突出，屡次被学校少先队授予“文明班”光荣 称号。在各项运动 中，我们力求进步 ，通度日 动，增加了班级分散力，培育了同学们的集体荣誉感。 2、树立 快乐 民主的治理 机制 自主治理 是班级运动 的实质 ，我们在运动 中、老例 教育 中撒手 让学生自主能动的治理 ，增进 他们赓续 成长。...
