班主任述职报告（10 页）班主任述职报告的 班主任述职报告的范文 篇 1 刚接初一三班时，我就曾问过我的学生我们班共有多少人，学生的往往忘记了我这个班主任，我就说，别忘记加上我，我也是我们班级的一分子。这样自然就拉近了和学生的情感距离！ 在班级管理中我从来没有卑视过任何学生，深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生。因为我深知过多地赞美雄鹰，会损害更多的小鸟。我对学生的表扬鼓舞，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓舞。 我们班级坚持以“公开、公正、公平”的 原则管理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人环境中进展个性。 疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能使心灵更健康的进展。创设宽松的育人环境，以尊重学生为基础，不以任何借口对学生施暴，特别强调师生人格平等，引导作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学生的个性进展，便是我从事班主任工作的基本原则。 众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素。而社会的进展，又需要人们具有与之相适应的个性。现代社会的进展，科技的进展异常迅猛，竞争十分激烈。所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个性，是决定在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和希望的关键。所以我非常重视我班级学生的个性培育！ 所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性；在思维方式和实际工作中具有独创性；在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧。 另外我很重视他们的养成教育，我校要培育孩子的 22 个终身受益的好品质好习惯，我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯，坚持从潜移默化中法律规范孩子的行为，完善他们的人格，培育出能够终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神的优秀学子们！ 所以我希望我们班级的每一位学生都通过值周班长的角色中得到充分的锻炼，每一个人都有领导风范，这样自然树立起每一个人的主人翁意识！ 我们初一三班到今日，并不能称为是高外最好的班级，但也是让各位老师满意的班级，这期间注入了我们多少老师的心血，在这里我代表初一三班全体同学向所有任课老师深深的鞠一躬以表谢意！尤其是数语外老师对孩子的悉心培育和对班主任工作的配合！ 同样我也直面我们班级管理现在存在问题。 虽然我们经过努力，取得了一些...
