班主任述职报告（10 页）班主任述职报告的 班主任述职报告的范文 篇 1 刚接初一三班时，我就曾问过我的学生我们班共有多少人，学生的往往忘记了我这个班主任，我就说，别忘记加上我，我也是我们班级的一分子
这样自然就拉近了和学生的情感距离
在班级管理中我从来没有卑视过任何学生，深深贯彻着王校长的理念“无条件的每一个学生”从各方面我对学生都一视同仁，从来不在学生面前表现出偏爱哪个学生
因为我深知过多地赞美雄鹰，会损害更多的小鸟
我对学生的表扬鼓舞，从来不集中到几个学生，而是任何学生只要有了好的表现，我就表扬鼓舞
我们班级坚持以“公开、公正、公平”的 原则管理班级的同时，让每个孩子在宽松的育人环境中进展个性
疏松的土质能使植物更加茁壮的成长，宽松的环境能使心灵更健康的进展
创设宽松的育人环境，以尊重学生为基础，不以任何借口对学生施暴，特别强调师生人格平等，引导作为学习主体的学生，去积极主动、活泼的学习，反对压抑和窒息学生的个性进展，便是我从事班主任工作的基本原则
众所周知，人的不同个性是构成人类社会的元素
而社会的进展，又需要人们具有与之相适应的个性
现代社会的进展，科技的进展异常迅猛，竞争十分激烈
所以新世纪的中学生是否具有适应现代社会，有现代化意识的健康个性，是决定在二十一世纪我们中华民族的活力，前途和希望的关键
所以我非常重视我班级学生的个性培育
所谓健康的个性，从心理学的观点来看，就是要求学生在自我教育和自我管理中具有主动性；在思维方式和实际工作中具有独创性；在困难、挫折面前具有战胜困难、勇往直前的坚韧
另外我很重视他们的养成教育，我校要培育孩子的 22 个终身受益的好品质好习惯，我们每天坚持宣读其中一条做人或学习的好习惯，坚持从潜移默化中法律规范孩子的行为，完善他们的人格，培育出能够终身学习的方法，独立思考的能力和创新精神的优秀学子们
所以我希望我们班级的每
