四 俄国无产阶级革命的导师——列宁（二）教学目标一、知识与能力1、了解列宁领导苏俄人民反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱，保卫苏维埃政权的主要过程2、了解列宁领导社会主义俄国从战时共产主义向新经济政策过渡的史实3、认识列宁在探索俄国社会主义建设道路方面的创新勇气和实事求是的科学态度，以及列宁在总结十月革命后社会主义建设经验教训方面的主要理论贡献二、过程与方法 通过搜集资料、观看相关历史影片、社会主义国家建设道路的对比等学习方式，探讨列宁对俄国社会主义道路的探索历程，加深学生对列宁 这个伟大人物的感性认识和历史把握。三、情感、态度与价值观 学习列宁把自己 的一生都贡献给科学社会主义事业的伟大事迹，认真学习列宁的思想理论学说，深刻认识中国国情，关注世界的发展和进步，进一步树立对民族、社会的责任感，坚定求真、求实和创新的科学态度。教学重点 1、列宁领导从战时共产主义向新经济政策的转变 2、列宁逝世前关于布尔什维克党和社会主义建设经验教训的总结教学难点探讨和认识列宁对俄国社会主义建设道路的不懈探索精神、创新态度以及列宁对无产阶级解放事业的理论贡献教学过程 一、“一切为了前线” 1、签订《布列斯特和约》 （1）背景：①苏维埃政权建立后，俄国仍处于同德、奥交战的状态。沙皇时期的旧军队仍然在交战的前线。当十月革命胜利的消息传到前线后，反动军人立即调转枪口，向新生的苏维埃进行反扑。②原资产阶级临时政府首脑克伦斯基就纠集了一部分军队，向彼得格勒反扑。③反革命势力还勾结起来策动叛乱和暴动。④列宁亲自组建并领导军事司令部，调集忠于苏维埃政权的军队，配合工人和卫戍部队，接连平息了叛乱和暴动，粉碎了反革命势力对苏维埃政权的第一轮进攻。 （2）目的：为了争取和平和环境，巩固新生的苏维埃政权，发展社会主义革命成果，列宁力主同正在交战的德国举行谈判，以签订和约，退出战争。 （3）签订及意义：当时，苏维埃中央领导层一些成员强烈反对接受德国提出的割地赔款的苛刻条件。列宁以极大的耐心和毅力进行说服教育工作，终于在 1918 年 3 月促使苏维埃与德国签订了《布列斯特和约》，为新生的苏维埃政权赢得了短暂的喘息时机。 2、列宁巩固苏维埃政权的新举措 （1）背景：①帝国主义国家既害怕俄国退出战争而使战场的格局与态势有利于德国，更害怕俄国革命及其建立的苏维埃政权影响到其到资本主义国家的工人、士兵。于是，他们联合起来，开始...
