班级德育工作方案〔七〕我担任班主任已有二十余年,亲身的教学工作实践,使我深深地感到:班主任工作是一种甜蜜的苦差使,工作辛苦,职责重大
一个班级的工作是否能够搞好,学生的成绩是否能够提高,班主任起着关键作用
能够说有一个好的班主任,就会有一个好的班级
怎样才能当好班主任呢作为一个班主任,要带好一个班,必须具有必须的班级工作艺术,尤其是班主任德育工作最为重要
一个学生假如没有良好的道德品质,就不能成为社会的有用之人
作为一个班主任就要首先抓好德育工作,培育学生的高尚品德,教育学生爱祖国,爱人民,爱劳动,树立为人民效劳的思想,从小养成勤俭节俭、尊师爱生的良好习惯,做一个老实、勇敢的孩子
要鼓舞学生学好知识,立志成才
我做班级工作,平常就注重对学生进行德育教育,积累了一些点滴经验,现介绍给各位同友,与大家互相沟通
一、处理问题,要尊重学生,以德育人 当我接任五年级班主任时,班里接连不断地丢东西,但每次总是找不着,学生议论纷纷,影响了学生学习情绪
怎样办为此事我明查暗访,仍不起作用
为了防止这类事情不再发生,我让每个学生留心观察,互相监督
一天上体育课时,小青向我报告说,她发现前几天自我丧失的钢笔在小飞的文具盒里
我听后大吃一惊,有点疑惑
小飞平常表现不错,怎样会拿你的钢笔为了弄个清楚,我和小青来到教室,查明证实后,我没有当面批判小飞,而是冷静思考:如何教育他改正错误呢在课堂上,我这样说: 前几天,小青由于不慎丧失了钢笔,至今她很着急,如有人拾到或借用请还给她,她必须会感谢你的
开学时,小飞物归原主,又主动向我坦白地成认了错误
我仍然没有批判他,而是耐心地开导他,教育他怎样做人
从此以后,这个同学仿佛变了一个人似的,拾到东西主动归还失主
学习很刻苦,成绩不断提高
二、教育学生保护公物、关怀团体 学生犯了错误,班主任就要想方法帮助学生改正错误
,我班有个学生叫李兵,爱说好动,脾