班队工作计划（二）一、班级情景分析： 今年我新接手的五（三）班现有学生 51 名，男生 23 人，女生 28 人
大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯
可是由于年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培育
班级中活跃着一批进取分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手
如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、仔细，尹凤怡稳重、心灵手巧，仔细热情，廖昕活力四溢
部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能进取应对困难，想办法战胜困难
班级里还有八九名学习困难生
在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情景较差
二、班级进展目标 以德育处工作计划为指导，坚持以 以人为本，以德为先 为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观
不断促进学生学习本事的提高及其学科成绩的提高
在班级管理工作中，继续培育班级小干部的管理本事和工作本事，培育学生的服务意识，促进班级的协调进展和学生的共同提高
争创具有高度团体荣誉感和凝聚力的班团体
三、工作重点 1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力； 2、构成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬
3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进， 四、工作措施 1、健全班级评优制度
激发学生参加班级管理的热情
把工作细化，职责到人，并引进竞争机制，引导学生制造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋
2、读书滋养心灵
读书能够明智，西汉刘向说： 书犹药也，善读能够医愚
读书能够净化人的心灵，高尔基说： 读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话
