班队工作计划（二）一、班级情景分析： 今年我新接手的五（三）班现有学生 51 名，男生 23 人，女生 28 人。大部分学生初步养成了良好的行为习惯和学习习惯。可是由于年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培育。班级中活跃着一批进取分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。如方悦颖有主见，做事利索能独当一面，邹巧做事细心、谨慎、仔细，尹凤怡稳重、心灵手巧，仔细热情，廖昕活力四溢。部分班干部和小组长工作被动，缺乏热情，不能进取应对困难，想办法战胜困难。班级里还有八九名学习困难生。在体育锻炼方面，该班级还存在许多不足之处，也不肯下功夫，整体学生身体情景较差。 二、班级进展目标 以德育处工作计划为指导，坚持以 以人为本，以德为先 为宗旨，坚持实践育人，切实加强常规管理，加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习本事的提高及其学科成绩的提高。在班级管理工作中，继续培育班级小干部的管理本事和工作本事，培育学生的服务意识，促进班级的协调进展和学生的共同提高。争创具有高度团体荣誉感和凝聚力的班团体！ 三、工作重点 1、思想工作的教育，进一步提高班级的向心力和凝聚力； 2、构成良好的班风，培育每一位学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝敬。 3、加强学困生的转化工作，不使一名学生掉队，力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进， 四、工作措施 1、健全班级评优制度。激发学生参加班级管理的热情。把工作细化，职责到人，并引进竞争机制，引导学生制造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。 2、读书滋养心灵。读书能够明智，西汉刘向说： 书犹药也，善读能够医愚。 读书能够净化人的心灵，高尔基说： 读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。 著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对 学困生 进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。读书越多他的思考就越清楚，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。 3、进一步加强 书香班级 文化氛围建设，办好班级文化展示栏、手抄报，开好运动会。准备元旦班级联欢，给学生制造一个才艺展示的平台。 4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动...
