高中历史 专题1 古代中国的政治家 一 千秋功过秦始皇教案 人民版选修4-人民版高二选修4历史教案

一 千秋功过秦始皇学习目标：简述秦始皇兼并六国、创建专制主义中央集权体制国家的主要史实。1.重点：秦始皇建立中央集权制度的条件、主要内容和历史影响。2.难点：全面评价秦始皇。教材整理 1 “秦王扫六合”1．条件(1)国力强大：商鞅变法使秦国成为战国七雄中最为强大的诸侯国。(2)重用人才：重用李斯、尉缭、王翦等杰出人才。(3)制定战略：制定正确的统一方略，开展大规模的统一战争。(4)顺应潮流：适应了人民要求统一的愿望。2．过程公元前 230—公元前 221 年，先后灭掉韩、赵、燕、魏、楚、齐，完成统一。3．意义建立了第一个中央集权的统一大帝国。教材整理 2 确立中央集权制1．措施(1)创立“皇帝”尊号，并成为以后专制君主的专用名词。(2)废除分封制，在全国推行郡县制，郡下设县。(3)中央设立三公九卿制，“三公”相互制约，大权集于皇帝手中。2．特点(1)三公九卿和地方主要官吏的任免由皇帝批准，对皇帝负责。(2)官吏之间职责明确、相互牵制，有利于皇帝对各级官吏的控制。3．作用形成了从中央到地方金字塔式的统治体系，确保了皇帝对全国的统治，组建起一个空前的专制主义中央集权国家。【概念辨析】 专制主义与中央集权专制主义是与民主政体相对立的概念，指一个人或少数几个人独裁的政权组织形式，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政、财政大权都具有独断性和随意性。中央集权是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。教材整理 3 “大一统”政策的实施1．统一文字(1)措施：全国各地一律改用小篆。(2)意义：对于各地的文化交流和共同文化的进一步形成具有深远意义。2．统一货币、度量衡、车轨方便了各地的贸易往来和国家的财政税收；便于车辆在全国顺利通行。3．发展交通(1)陆路：以咸阳为中心，修筑通往全国各地的驰道。(2)水路：疏浚了鸿沟，开凿了灵渠。4．加强边防把原来秦、赵、燕三国的长城连接起来，有效地阻挡了北方少数民族的侵扰。教材整理 4 历史的余音1．政治家(1)统一全国；实行重农抑商政策，农业生产得到恢复和发展。(2)采取有利于国家统一和政权巩固的措施，建立起中央集权的政权机构。2．暴君(1)焚书坑儒，实行思想文化专制；滥用民力，赋税、徭役沉重。(2)迷信法家轻罪重罚理论，刑法严酷。【深化拓展】 评价历史人物的原则评价历史人物要考虑...