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高中历史 第5单元 烽火连绵的局部战争 第5课 南亚次大陆的冲突素材 新人教版选修3-新人教版高二选修3历史素材

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5.5 南亚次大陆的冲突【教学素材】1.方案的主要内容是:(一)印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家,两国都获得自治领地位;(二)巴基斯坦由东、西两部分组成,西巴基斯坦包括西旁遮普、信德、西北边境省和俾路支省,东巴基斯坦包括孟加拉和阿萨姆的一部分。印度联邦则由原英属殖民地其余行省组成; (三)在印度分治前,先解决旁遮普和孟加拉两省的划界问题,但两省是否一分为二由两省立法议会投票决定;(四)印度制宪议会也一分为二,归属各自国家;(五)授予土邦自由选择加入两个自治领中任何一个的权利,如果不愿加入 ,可以保持与英国的原有关系,但不享有建立自治领的权利。——“蒙巴顿方案”请回答:(1)印巴分立的原则是什么?这体现了英国殖民主义者怎样的政策?答案:宗教原则。“分而治之”。(2)二战后,民族独立运动高涨,印度为何却以印巴分立的形式取得独立?答案:首先,英国殖民者利用印度存在印度教和伊斯兰教两大教派,它们在宗教信仰和社会文化上有明显差异这一点,长期以来实行“分而治之”政策。其次,印度的两个资产阶级政党——国大党和穆斯林联盟虽有过合作和联合,但宗教文化传统上的差异使它们存在着明显的政见分歧。再次,在印度独立后如何组成新国家及政府的组成上,两者始终难以达成一致的意见。解析:分析:(1)分析题意,要求根据材料总结印巴分治的原则,分析材料,根据方案中第一点内容——“印度分为印度教和伊斯兰教的印度斯坦国家和巴基斯坦国家,两国都获得自治领地位”,其分治的原则是按照宗教原则划分的,这样原来的印度就被人为地划分为两个独立国家,这实质上是英国“分而治之”政策的体现。(2)分析题干,要求回答印度以印巴分立的形式取得独立的深层原因,分析此题,应该从印度的传统社会习惯,宗教状况,政治状况,及其独立前英国对此地区的殖民统治政策,独立时英国的意图和政策等方面考虑问题,宗教上,印度分为两大教派,基于此,又衍生出不同政见的两大党派,英国又对其实行传统的“分而治之”打政策,由此带来印度的国家分立。点评:考查印巴分治原则2.阅读下列材料:材料一 古印度是世界四大文明古国之一。随着欧洲资本主义的迅速发展,西方人的航海殖民活动活跃,印度的厄运开始了。从 1600 年英国在印度建立东印度公司以来,印度被英国殖民统治长达三个多世纪。第二次世界大战后,英国在世界民族解放运动的浪潮推动之下,被迫宣布印度独立。材料二 印度和巴基斯坦两国本是...

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