6.4 近代科学之父牛顿【教学素材】1、阅读下列材料：为什么像伽利略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大 人物都是欧洲人，而不是中国人或是印度人呢？为什么找代科学和科学革命只产生在欧洲呢？这是我当时面临的基本问题。……我们在熟悉了一下情况之后，心中又都产生了一个同样重要的问题。我想，如果真那样的话，那又怎么可能在 15 世纪以前的中国一直比欧洲先进，对自然界的知识比欧洲人多，能够更有效地把这些知识应用于造福人类呢？……为什么直到中世纪中国还比先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？为什么在公元前 2 世纪到公元 15 世纪之间，在把人类关于自然的知识应用于实际需要方面，东亚文化要比西欧有效得多呢？请回答：（1）当代自然科学的发展日新月异，新的研究成果层出不穷。从根本上就，这是由于（ ）A、科学家的聪明才智决定的B、环境和资源的状况决定的C、正确的科技政策决定的D、生产实践的需要决定的（2）各举一例伽利略、牛顿的主要贡献。（3）中国古代的科学技术与找代西方的科学技术有何根本区别？16 世纪中国为何没有产生与欧洲相信似的现代科学技术？2、“如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。”（1）这是谁的名言？他是哪国人？（2）他的代表著作是什么？该书的核心内容是什么？（3）他创立了什么科学体系？（4）从他身上，我们诮学习什么品质？1、思路解析：这是一道中外科技比较的综合题。解题时要联系中外社会背景，如政治制度、经济发展水平、文化政策、对外政策等。 答案：（1）D (2)天文望远镜、经典力学。 (3)区别：中国古代的科技建立在 手工业生产的基础上，基本上是经验的 产物，没有上升到理论高度，西方的科 技与机器大生产密切相连，是科学实验 的产物。原因：① 16 世纪的中国，封建 自然经济占主导地位，阻碍了生产力的 发展。②统治者重农抑商政策，不利于 科技成果的产生、推广和应用。③统治 者实行文化专制 ，禁锢了思想，使知识 分子不务实际。④闭关政策阻碍了中 西文化的正常交流。2、思路解析：本题是一道考查基础知识的很好的题目，通过层层递进式的提问帮助我们掌握牛顿的著作、观点，学习他的精神。 答案：(1)他是英国的牛顿。 (2)他的著作是《自然哲学中的数学原理》，全书的核心是运动三大定律和万有引力定律。 (3)他创立了完整的力学理论体系。 (4)应学习他那种谦虚爱国的品质。 【素材】牛顿是世界近代著名的科学家，他在科...
