第 6 单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动学习目标核心素养对接通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。时空观念15、16 世纪西班牙、葡萄牙在美洲和亚洲的殖民扩张。17 世纪，英国、荷兰、法国成为殖民侵略活动的主角。19 世纪中后期，印度、印尼等国沦为殖民地，中国等国开始沦为半殖民地，列强几乎把非洲瓜分完毕。19 世纪末 20 世纪初资本主义世界殖民体系形成。1804 年海地独立，19 世纪中后期，苏丹、埃及反抗斗争，19 世纪末 20 世纪初，印度、伊朗、中国、墨西哥民族民主革命。史料实证殖民扩张与掠夺的表现；亚非拉人民的遭遇；《柏林会议总议定书》的内容；亚非拉民族独立运动的表现。历史解释了解殖民地、半殖民地的含义；理解总督制度；知道农奴制、“有效占领”原则的内容；辨析民族革命与民主革命的区别。唯物史观从经济决定政治的角度入手，理解殖民扩张的必然性；运用一分为二的方法辩证认识殖民扩张的影响。家国情怀树立和平崛起、和谐共处的意识；培养国家主权意识和海洋意识；认识亚非拉人民为获得民族独立的斗争精神。第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成知识点一 拉丁美洲的殖民地化1．过程(1)1496 年，西班牙在海地建立了第一个永久性殖民地圣多明各。(2)到 16 世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地。(3)葡萄牙紧随西班牙之后侵入拉丁美洲，建立了巴西殖民地。(4)到 18 世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，其中绝大部分土地为西班牙和葡萄牙的殖民地，小部分土地被荷兰、英国和法国占据。2．统治者政策(1)政治上：设立总督制度，实行专制统治。① 西班牙：在其殖民地建立了几个总督辖区进行管理，国王任命总督和高级官吏，并派人1监督总督，总督代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力。② 葡萄牙：在巴西设立总督制度，国王任命总督治理巴西。(2)经济上① 推行农奴制：发展种植园经济，疯狂开采金银矿，掠夺了巨额财富。② 黑奴贸易：殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，他们从非洲贩入黑人奴隶。③ 限制发展：为保证殖民者的利益，宗王国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。[名词解释] 总督制度总督一般由西班牙国王信任...
