【课题】电子商务基础的分类及存在的问题和影响【教学目标】通过本节内容的学习，要求学生能按不同的分类方式对电子商务进行分类；区别各种类型的电子商务，理解并掌握完全电子商务和非完全电子商务、B-to-C 电子商务, B-to-A 电子商务等的内涵。【教学重点、难点】教学重点：电子商务的类型教学难点：电子商务各种类型的区分【教学媒体及教学方法】综合采纳讲授法、图示法、举例法、讨论法、演示法等不同的教学方法。使用配套教学课件通过演示、图示、列表按不同方式对电子商务进行分类，并通过举例、讲授电子商务的各种类型，最后由老师引导学生进行归纳总结。【课时安排】2 课时【教学建议】 由于电子商务的分类比较抽象，学生不易理解，建议结合学生的生活实际，通过一些案例和图示增强学生的感性认识。【教学过程】一、导入复习上章内容：什么是电子商务？学生思考回答。1.2.3 电子商务的进展历程老师对比分析：电子商务从产生到现在经历了两个阶段：第一阶段：基于 EDI 的电子商务举例引导学生理解：EDI 是将业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机的电子传输方法。由于 EDI 大大减少了纸张票据，因此，称之为“无纸贸易”或“无纸交易”。 老师分析讲解：从技术上讲，EDI 包括硬件与软件两大部分。硬件主要是计算机网络，软件包括计算机软件和 EDI 标准。老师补充：EDI 的基本原理及其应用第二阶段：基于 Internet 的电子商务案例分析：美国戴尔(Dell)公司；亚马逊(Amazon．com)网上书店学生讨论：与 EDI 比较，基于 Internet 的电子商务有何优势？基于 Internet 的电子商务目前存在的主要问题有哪些？老师归纳：EDI 的产生和进展为以 Internet 为基础的电子商务应用提供了有益的尝试和技术准备，Internet 技术的普及与进展也为 EDI 的进一步进展提供了动力和技术条件。狭义的电子商务：也称为电子交易(E-Commerce)主要是指网络销售，其主要功能包括网上广告、订货、付款、客户服务和货物传递等售前、售后的服务以及电子商情、电子合同等广义的电子商务： E-Business 主要是指用网络进行管理，还包括在企业内部 (如ERP，CRM 等)的电子商务的应用。引入新课讲授：电子商务的内涵很广，可根据不同类型分别加以认识，引出本节学习内容——电子商务的分类。二、新课讲授 2.1 电子商务的分类电子商务可按不同的标准进行分类2.1.1 根据商务活动的运作方式分类老师分析讲解：根据商务活...
