【必备】社会调查报告合集 10 篇【必备】社会调查报告合集 10 篇 在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。信任很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的社会调查报告 10 篇，希望能够帮助到大家。 社会调查报告 篇 1 一、调查目的 现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识，合作意识和开阔的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。 《新课程标准》对阅读作了相应的要求。要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进学生语文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展个性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读的总量在 400 万字以上。 二、讨论的对象与方法： (1)调查时间 20xx 年 89 月 (2)调查对象 实行随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村初中学校(新城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学)的七至九年级的学生，每校分别抽取 200 名，共一千名同学作为调查对象，发放问卷 1000 份回收有效问卷 768 份。 (3)调查内容及方法 为了解我校学生的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对三个年级的学生进行了调查： 1、学生阅读动机和兴趣; 2、学生阅读时间; 3、学生的阅读种类; 4、学生的阅读方式; 5、学生阅读书籍的来源; 6、学生阅读时间及做读书笔记的情况; 7、阅读中外名著及杂志报刊的情况; 8、学生阅读数量。结果采纳问卷调查法、数学统计法相结合的方法进行数据统计分析。 三、调查结果及其具体分析 本次调查发放问卷 1000 份，收回 768 份，问卷调查整理后得到如下结果： 1、阅读兴趣和动机 阅读兴趣： A 感兴趣 70%， B 一般 24% C 不感兴趣 6% 阅读动机： A 增长知识，开拓视野 48% B 娱乐休闲 8% C 提高写作能力 44% 从阅读的兴趣和阅读的动机来看，大部分学生喜爱课外阅读，也认识到课外阅读能够增长知识、开拓视野、提高写作能力。 2、阅读的时间 阅读时间段: A 双休日 24% B 完成学习任务后 49% C 随时读 27% 阅读时间长度: A 每周 2 小时内 20% B 2-4 小时 56% C 4-6 小时 20% 从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占 4%，这说明学生大部分能意识到课外阅读的重要性。 3、阅读的种...
