第 8 课 难忘的入队仪式教学目标：【知识与技能】1、认识 PowerPoint 软件，了解软件窗口的主要构成。2、学会启动和关闭 PowerPoint 软件的方法。3、熟悉 PowerPoint 窗口的界面及基本操作。4、了解演示文稿的特点。【过程与方法】1、能够联系已学过的 Word 软件知识进行探究学习。2、欣赏 PowerPoint 作品，了解演示文稿特点。【情感态度与价值观】1、学生能养成与人合作的意识，培育班集体意识，增强团队凝聚力。2、激发学生对信息课学习的兴趣，提高信息化素养。设计思想：首先通过三小老师上课、老师活动、学生活动等照片让学生观察，发现包括主题中队会活动现场都有幻灯片展示，从而引出课题；然后以两个任务为线索，让学生对比课本，自主学习操作“入队仪式.ppt”，在增强学生自主学习新知能力的基础上继续提升学生动手操作能力，老师在学生学习新知过程中起引导和加强辅导作用；再次让学生上台展示学习成果让学生充满自信；最后，让学生继续欣赏其他主题的演示文稿，从而让学习到的新知识巩固、系统化。教学重点：1、打开与保存演示文稿。2、初步认识 PowerPoint 软件的界面组成。3、播放演示文稿。4、修改演示文稿中的文字信息。教学难点：1、通过 PowerPoint 与 Word 窗口比较，认识 PowerPoint 窗口。2、切换查看幻灯片的方法。课 时：1 课时教学过程： 教学环节老师活动学生活动设计意图一、课前准备自我介绍熟悉老师师生相互有初步了解，有利于课堂上的互动学习 二、谁有火眼金睛？1、同学们，今日老师跟你们玩个游戏，从老师展示的照片中发现所有照片的共同点，看咱班谁有火眼金睛，好不好？2、播放 ppt，请学生说共同点3、说的好极了，咱们班有很多火眼金睛！所有照片中都有幻灯片展示，咱们学校的主题中队会中也有幻灯片的展示，大家还记得自己入队时的情境吗？4、入队仪式是难忘的，大家想看咱们三小历届的入队仪式吗？5、好，接下来我们一起学习： 好。认真观察老师展示的照片，说一说共同点。回忆自己入队时的情境想 通过学生的观察，让学生初步认识演示文稿的作用。主题中队会的照片让学生回忆自己的对情境，从而引出课题。第 8 课 难忘的入队仪式三、自主操作，学习新知任务一：欣赏演示文稿1、打开电脑 D:\盘，找到“入队仪式.ppt”；2、打开“入队仪式.ppt”，对比课本 60-62 页自主学习操作；3、老师巡视，加强指导；3、回答老师的提问，或上台演示操作； 根据老师的布置要求，自主学习...
