老老师述职报告老老师述职报告 第二，我享受了教育局应急特约的身份 大的有：普九复查专题片的撰写。普九验收时，游平大手笔写了《悲天动 地普九曲》的专题片，去年年底，人家早已是副局级，怎么好还要他动笔呢， 可能有人推举说，找老肖。于是我磨破大脑几层皮，编了个《继往开来普九 情 》的专题片，还马虎吧！还有“迎中秋庆国庆”大型歌咏演唱会的设计与撰 稿。小的，名目可就多了。一年来，曾为局长写过去年集训时的讲话初稿；为 分管县长写过集训时的小结，替普教科搞过论文评判或会议材料的评审，为校 产办写过分管局长在大别山地区联议会上的经验总结，为人事科写过上报全市 师德报告团老师个人典型材料 ，为教研室设计此外，两赴孔坊中学，解剖麻 雀；三上草盘中学，敲定七年级语文新课改研讨会，从定方案到听课，再到说 课。第三，我享受了社会人事应急特请的身份 这里的萝卜籽更多：一年来，为政协两位委员写过《人物传记》，为两位 竞争正、副局人士撰写过演讲；为县政府确定的讲解员编写过“全省文明新村 拉练检查编过解说词，为三对新人提供过服务：为一对——司仪；，为一对— —主婚；为一对——写完整的串词。为两位评选省级先进个人撰写典型材料 （教育、团委），为本县在全市示范小学经验沟通上的材料动过大手术，本校 份内的材料自不必说了。不是自夸，你们看看毕升广场的宣传橱窗共六所学校 的展览，从文字到图片，我最满意还是我校的 。上学年成文材料近 100 篇，达 10 万字。别人写东西有名分，要么有稿酬， 要么有通报、获奖证书；我写东西是有名目没有名份（连县级三等奖都不 是）。有痛苦、有无赖、也有享受。校长很体谅我，有些材料不叫我写。比如 上年的总结，这次的“保先”方案等，一来看我好辛苦体谅我，二来也不排除不过如此”吧！ 原来被特派、特约、特请，我没拒绝过，我心慈手软；现在老了，不行 了，不得不推辞，上年度，我为此还得罪了三个人。叶辅导、董科长、吴科 长，都分别抵了一次，结果很不好意思 。董一看见我，就奚落调侃几句 ，我 与吴已喝了好几次检讨酒，叶用一个很适当的方式回敬了我的不该。好在彼此 熟知，要不，帮人需要一生；得罪，可只要一回。说了不少，我的初衷不是表 功，也不是诉苦，是谈享受的过程是如此的充实。有时，我也调侃说是在效犬 马之劳，在校内，当看家的“犬”；出了学校，作驰骋的“马”。被“请”， 有时也说是又“传唤”了，玩笑...
