考试后班会总结演讲稿 考完试之后大家需要总结一下自己，清楚自己有哪些地方需要改良的，下面一起去阅读一下考试后班会总结演讲稿范文吧，欢送借鉴！ 考试后班会总结演讲稿 1 期中考试之后，许多人都说没考好，我也这样说，仿佛这样就可以使我显得不特别，也会考虑没考好的缘由，却不情愿往更深的一层挖掘。老师找我谈话时说我是一个任性的孩子，回来细细的想了一番，我想我的确是一个任性的孩子。我的任性表达在我偏爱语文和生物，却从心底排斥物理。老师说一个成熟的孩子首先要学会将一碗水端平，而我却根本没有这个意识。从这一点上讲我是一个任性的孩子无疑。我喜爱语文，是一种本能，我喜爱生物，却有一个变化过程。高一的时候，年轻的老师没有足够的气场，我不能正确调整自己，认为生物是一门“好欺侮”的学科，不爱学，不好好学，成绩总在及格线徘徊。而韩老师转变了我对生物的看法，他说由于我的认真负责，他喜爱我，他成天都笑眯眯的，于是，我强迫自己喜爱上生物。从一做题就犯困到能够认认真真的做完一道题，我花费了别人想象不到的时间和精力。那是我到目前为止最拼的时刻，根底太差，我将书抄了一遍又一遍。那段时间，很少有人像我一样学到十二点之后。可努力总是会有回报，那段时间，我的生物也有了很大的进步。究其缘由，是心态变了，我变的渴望学生物，我也有将这渴望化为动力的毅力，所以，我将生物学好了。 同样是未学好的学科，物理却没有生物那般幸运。3 次物理考试都不曾及格，我在心里为自己下了这样一个定义：我的物理是学不好了。更因着老师说学习物理需要天赋，我将自己学不好物理的缘由归到天赋上去。一有难题，想的不是如何去做这题，而是我确定不会做这道题，结果就很少有做对的。甚至有些简洁题，我也会想“这道题不行能这么简洁”从而将题做错。我将物理放在一个错误的位置，以一种错误的心态对待。越难越不情愿学，越不愿学越排斥，越排斥越学不好，越学不好便觉得其越难。如此，我陷入一个怪圈，而怪圈的根源，不过是我对自己下的一个定义：我确定学不好物理。 看，我是一个多么任性的孩子。生物和物理有着和其惊人的过去，又有着和其不同的将来。而这一切，不过取决于我的态度：由于我喜爱生物，所以我将生物越学越好；由于我从心底排斥物理，所以我的物理越学越差。我不曾做到把一碗水端平，甚至还为轻的减了重量，为重的添了砝码，让天平更加倾斜。若说我的学习看的还不明显，那么咱班又有多少人，学习...
