花语小学上学期学校教务工作总结(2025 年)学年第一学期)本学期，教育处在学校领导班子的正确领导下，紧紧围绕“全面提高教育教学质量”这一中心，强化教学治理，积极开展教学教研活动，取得了肯定的实效。一、主要成绩（一）、加强师资队伍建立1、组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。2、提倡老师阅读教育教学的相关理论书籍，让老师能不断去吸取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。3、走出去。本学期共外出学习 30 人次。其中，到宜昌学习培训的有 8人次，去远安听课 24 人次。老师“取经”回来后，都对其他老师进展了信息传播，从而促使老师快速成长起来。4、加强教研组治理。实行听随堂课制度，规定老师的听课次数。这既检验老师对新课程理念的领悟程度，又能摸清我校老师的课堂教学现状，并推动了同伴互助互学。（二）、强化教学常规治理1、本学期每月对老师的教案、作业批阅、听课记录、远教资源运用、网上教研、教学博文、教研组活动记录等进展认真检查，准时通报记录并反应本人，每次检查结果作为考核老师教学过程的依据。2、加强随堂听课力度，了解各位老师最常态的最真实的课堂。依据新课程标准的要求对比课堂，以学生的力量、素养进展为主，提出反应意见，探讨如何构建有效课堂，让老师把四非常钟抓实，抓到位，提倡精讲精练，高质轻负。在听课后，准时检查该老师的教学常规执行状况，有问题当场指出，以时刻提示老师认真对待各项工作。3、抽查老师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，很多老师能依据实际状况书写教案，内容详实，局部老师每课做到有教学后记，到达课时数。学生的作业本比拟标准，但学生书写还需加强，作文批阅质量有待加强，小作文的训练稍有欠缺。4、加强教研组治理，常常化开展教研活动。本学期，教研组按要求组织高效课堂研讨活动，人人参加，人人发言，并准时做好记录，效果较为明显。大家能围绕如何走进新课程进展试验讨论，他们在讨论中有方案、有过程、有总结，讨论过程踏实、稳进。老师们能深化钻研教材，研讨问题，细心设计教案，上课认真扎实，课后能较好地研讨反思。5、组织开展校级的兴趣小组活动，充分发挥老师的特长优势，丰富学生的课余生活，进展学生的兴趣特长，做好培优工作。对一批学习上有困难的学生，各班成立了“一帮一”学习小组...
