苗圃行动心得体会 苗圃行动心得体会 希望工程 全国老师培训暨香港苗圃班（送教活动） 心得体会 ----段蕊芬二一二年八月十六日 临夏县刁祈学区 香港苗圃班（送教活动）心得体会 临夏县刁祈学区段蕊芬 我参加了这次的香港苗圃行动小学老师培训通过六天紧急而充实的学习，，真的受益匪浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉,从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增加了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信念和决心。 通过本次培训，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。通过培训班的学习，让我在专业理论学问上有了进一步的学习与提高。在培训学习中，优秀的老师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境地，很多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育与新课程又有了一个新的熟悉。教学示范活动内容丰富，教学设计别具特色。 随着素养教育的快速推动,不管是国家教育部门还是教育专家,都深深地感悟到只凭空洞的教育理论,是很难实现真正意义上的素养教育的,素养教育的实施更需要我们一线老师的共同参加,教育专家提出的新教育理念虽具有普遍性,但在详细实施中还有许多的实际问题,需要我们一线老师来讨论和实施,以此来证明新理念的正确性.因此,要做一名好老师,就肯定要学会做课题讨论,老师要做讨论型,专家型的老师,要参加课题讨论,否则各种先进的教育理论都是一句空话，老师本人也会被教改的潮流冲垮,同时,老师参加课题讨论,是使自己快速成长的一条捷径,好多的教育奇才,教育专家都是从一般的老师参加课题讨论而一举成名的，因此，我没有理由，不去参加课改，参加课题讨论。 虽说只有 6 天的学习时间，但老师们在这短暂的时间里为我们展现了各领域的教学内容与设计，活动主题丰富多彩，教学环节设计新奇别致，儿童的情感教育、爱的教育都能很好的渗透其中，很好的突出了综合教学的特色，让我们目睹了如何以小学生为主体，如何敬重小学生的进展，如何促进小学生的进展，如何将各领域的内容有机结合，相互渗透等一系列有待探讨的实际问题。每个活动完毕后，都有专家急躁的点评，她们观看细致全面，点评特别深刻、精辟、到位而恰到好处，使执教老师的教学阅历、教学方法得到了更...
