蒙氏组教研计划 蒙氏组教研规划 蒙氏教研组工作规划总结 经过一学期对蒙氏教研工作的接触与实践，和蒙氏教研组老师们的共同努力，小中大三个年级已经建立了良好的一日生活常规，投放并指导了大局部蒙氏工作，与家长之间形成了积极的互动合作关系，孩子们能适应集体生活，各项力量在自身根底上都有所提高。本学期，我们连续依据《幼儿园教育指导纲要》的指导精神，贯彻素养教育、创新教育，转变教育观念，把新的教育理念转化为教育行为，围绕我园园务工作规划，结合本班幼儿的年龄特征和进展水平，全面开展以“蒙台梭利教育外乡化”为特色，有效地促进每一位幼儿在原有的水平上提高，努力全方位的促进幼儿的全面进展。一、本学期工作重点 1、连续进展上学期的“蒙台梭利教育园本化”的实践讨论,注意蒙氏文化、科学、艺术内容的丰富与积存,并结合各年龄阶段的不同讨论重点,作好观看记录与个案累积工作。加深蒙氏教学,提倡在讨论状态下工作。连续完成《蒙氏教育外乡化特色教学课堂实案录》光盘制作的工作。 2、把握蒙氏教育哲学思想,像象妈妈一样急躁细致地照看好每个孩子的生活,学习,让家长放心,满足。 3、严格超周备课,提前预备好预备环境,按时按规划组织小组教学和个人工作等活动；每月进展蒙氏教育环境创设的评比考核工作,提高环境布置的质量,让孩子们的汲取性心智得到良好地进展。 4、将蒙氏教育的秩序感理念以及自由与纪律的思想贯穿于幼儿每日生活各环节,培育良好的生活卫生和学习习惯,学会使用礼貌用语,树立安全和自我爱护意识,塑造良好的共性品质和安康心理,为幼儿一生的进展打好根底. 5、为确保教科研活动的质量和效果,必需严格保证业务学习和教研活动的时间,每周星期三中午。 6、将典型的教育教学问题作为教研活动的主题,用专题研讨和现场研讨等形式开展教研活动,以中心发言人带动每一个参研人积极探讨讨论,切实解决问题,帮忙老师更好地开展教育教学活动. 二、本学期详细目标幼儿方面： 1、同意参加蒙氏教育活动，能按老师的要求宁静有序地进展走线。 2、大力开展蒙氏教育教学讨论，将蒙氏思想贯穿于一日生活之中，不断稳固幼儿的工作常规，在操作活动中能轻声细语地说话，做到不大声喧哗影响别人的工作。 3、指导其学习操作多种工作材料。在操作过程中能勤思索，擅长动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法。 4、学会在工作中与同伴正确友好地交往，会和同伴合作性地进展操作各种材料。 5、能爱惜操作材料，活动完毕...
