蓉芙中学致初一学生家长的一封信蓉芙中学致初一学生家长的一封信 尊敬的各位家长：你们好！ 感谢你们对学校的信任、理解和支持。使得开学工作井然而有序。感谢一批优秀的长郡人，是他们把高效的治学理念全方位地渗透到了我们长郡蓉芙中学，并将长期引领我们走向辉煌。孩子们知道，几乎每一堂课都有领导和老师在观摩听课，教学教研已蔚然成风。我们初一年级的全体老师倍感鼓舞！为了形成家校教育之合力，我们恳请家长多关注孩子，多联系老师。多完善自我，以便形成教育的共识。 通过军训和开学的训练调整，每个班班级的凝聚力初步形成，班风班貌日趋标准。日后，我们将转移班务重心：在一边抓养成教育的同时，一边启动激发学习动力的五大推动器---- 目标明确、兴趣浓厚、勤劳勤奋、习惯良好、方法科学 。请家长督促孩子结合自身情况，有方案、按步骤地配合。今日我们只讨论关于 目标 的话题。 小小的目标不像远大理想那样让你觉得可望而不可及，它有如黑夜里的北斗星为你指明前进的方向，为你照亮通往成功的道路。每个小目标的实现都会给你惊喜，还会不断为你增添自信。到时候你会觉得一切梦想都是可能实现的。 或许大多数家长觉得现在孩子的目标已经很明确了：一方面，作为家长，一直监护孩子成长，寄予孩子希望；另一方面，学校老师也在抓成绩，讲要求。 假如说这也是孩子的目标，我们觉得是很牵强的。 孩子的身上往往承载着父母未能实现的梦想。然而，我们家长设置的目标多数是一种 身份期待 ，让孩子做 人上人 ，孩子社会经验少，对此不会有多大兴趣；老师设置的目标那么多数是一种 任务指标 ，往往枯燥无味。孩子需要的是具体化的、形象化的、能震动孩子心弦的、有 孩子味 的行动目标。 首先，了解孩子的兴趣和特长所在，尊重引导孩子的目标选择； 其次，激发孩子对理想目标的向往，为孩子实现理想制造条件； 第三，帮助孩子把理想分成几个阶段，树立短期和中长期目标； 第四，不断督促孩子朝着理想的目标迈进；
