计算机科学与技术专业指导性人才培育方案一、培育目标 培育德、智、体全面开展，具有创新精神和实践能力，适应社会主义现代化建设需要，能够从事计算机技术讨论、开发、应用、管理、维护与中小学信息技术教学的高级专门技术人才
二、根本规格要求1、思想道德素养：坚持四项根本原那么，热爱社会主义祖国，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的根本原理；努力实践“三个代表，愿为社会主义现代化建〞设效劳，有为国家富强、民族兴盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德
2、业务素养：掌握本专业较为系统的根底知识和根本理论，掌握计算机应用系统的分析和设计的根本方法；受到科学讨论的初步训练，在本领域中具有讨论和开发应用系统的根本能力，具有一定的创新思想；了解本专业的最新成果与开展动态，了解与计算机领域相关的法规；掌握文献检索、资料查询的根本方法，具有猎取信息的能力和较强的自学能力，具有社会调查与社会实践能力；有较强的语言和文字表达能力，掌握一门外语
3、文化素养：具有本专业以外的人文社会科学素养、自然科学素养以及文化艺术等方面的有关根底知识和根本修养，使专业人才具有较高的文化素养，并具有一定的欣赏美和制造美的能力
4、身心素养：具有健全的体魄、良好的心理素养
三、主干学科计算机科学与技术四、主要课程电路与电子、高级语言程序设计、数据结构、数字逻辑、汇编语言、数据库原理、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理、软件工程
五、学习年限与学制 根本学制：4 年 修业年限：3-6 年六、授予学位授予工学学士学位七、毕业最低学分及课内总学时毕业最低学分：160＋6 学分(其中 6 学分为课外必修学分)课内总学时：2719 学时八、课程设置及教学进程安排〔表一〕九、集中性实践教学环节安排〔表二〕十、课程结构比例及学时学分分配〔表三〕十一、相关说明1．本专业分为“计算机应用和“计算机教育
