计算机网络课堂教学方案课次31-32课时2教学主题网络规划第 11/12 次课：设计汇报教学目标与要求1、 能够团队协作展示项目设计；2、 能够合理解释客户需求；3、 能够分辨其他小组展示结果的优劣；4、 能够结合展示进行报告改造。教学重点与难点能够团队协作展示《中小型网络规划项目》的报告（重点、难点）教学方法与手段多媒体教学法、问题导向法、分组教学法、以赛促学法、项目驱动法。高阶思维培育目标迁移性思维、批判思维、制造性思维。能力培育目标汇报能力、团队合作能力课堂设计1、场景引入（ 5 分钟）（此次课堂是经过了多次课程设计后的成果展示课堂）前情提要：小王毕业之后进入了一家网络公司，他进入的部门主要是对接客户，根据客户需求给出符合客户需要的网络方案。今日，他需要跟团队成员讲解与客户沟通的情况，并且团队成员需要根据当前了解的需求完成一份网络规划的设计初稿。经过小组多番讨论和实践，最终完成设计报告。虽然模板相同，但是输出不同。【老师】各个小组已经按时完成了项目报告，大家也给各自的客户做好了需求分析、项目规划以及本地验证的工作，今日是个重要的时刻，希望各小组的组长，也就是部门经理们，能够积极展示部门成果，为自己部门挣得更好的考核分数。（讲解汇报得分制度，充分调动学生的课堂汇报积极性，同时也要考虑给尽可能多的学生展示的机会）下面请各小组举手确定汇报次序，每个小组汇报不要超过 8 分钟，每个小组留给老师和学生总结 2 分钟。由于时间有限，汇报名额也有限。上台汇报的小组，无论好坏，小组成员人均+3 分，经过投票后，从得分最高依次往下递减，根据今日演讲小组数来确定最终加分情况。上台越多，大家加的分越多。【老师】（估计举手同学较多，需要根据一定的规则，先确定一些小组上来讲，就是用随机软件进行选择。）【学生】（将准备好的 PPT 带上，同时小组分工讲解自己的 PPT。）2、汇报展示（170 分钟）(两次课，连续给予汇报机会)【老师】在每个小组汇报后，都及时总结该小组的优缺点，同时让各小组在QQ 收集表上打分。制定详细的评分标准给学生们，此评分表提前发给大家，以便于引导学生的准备方向：( 假如打不开，见文件夹中文件《高阶教学竞赛计算机网络教案 31- 设计汇报 嵌入文档——评分表细则》 ) 【学生】讲解自己的项目，并且尽可能让自己的讲解得到更多同学的关注。 没有讲解的小组，可以及时学习别人的经验，进行评价打分和提问。3、课程...
