《在语文教学中渗透本土民俗文化》得课题讨论—-——-调查问卷分析报告 一、 调查目得:1、了解老师在语文教学中堂教学中渗透温州乡土文化资源得难易程度； ２、了解在语文教学中渗透温州乡土文化资源后对教学产生得积极影响
3、了解学生对语文教学中渗透本土民俗得接受程度；4、了解语文教学中渗透本土民俗文化后对学生产生得积极影响
二、 讨论方法:(一）问卷制作与调查对象 “在语文教学中渗透本土民俗文化调查问卷”由我们课题组制作
老师问卷共设１ 0 道选择题，学生问卷共设 11 道选择题
2025 年 1 ２月,我们分别对学校部分老师与七、八、九三个年级部分学生做了问卷调查
调查过程共发老师问卷 17 份(课题组成员所在得任课老师中学基本每人发 1 份),共收回有效问卷 １ 5 份;共发学生问卷 210 份,共收回有效问卷 208 份
三、问卷调查结果与分析（一）老师层面通过对回收得问卷精确统计后,进行结果与分析,可以瞧到 ：(1)在“您对海丰民俗文化怎么定义
＂认为“它就是一种传统文化”占 100% ;在“海丰民俗文化您重视吗
"认为“很重视”占 46、7％,认为“一般重视 ”占 46、7％％ ；在“对于海丰进展民俗文化，您得态度怎样
”认为“支持”占 1 ０ 0％ ；在“您认为学校或家长就是否有向孩子传播民俗文化得必要
”认为“非常有必要”占 53、3％ , 认为“有些必要 "占 47、7％
以上四题统计结果说明老师对本土民俗文化还就是重视得,并且希望能够得到支持,能够为本土民俗文化传承付出自己得努力
（２）在“对您来说语文教学中渗透海丰民俗文化资源难度大吗
”认为“还行占 66、7% ;在“语文教学中渗透海丰民俗文化资源需要做哪些准备
＂认为“积累素材 4 ６、7%,深化民间４ 0、０% ” ;在“语文教学中渗透海丰民俗文化资源后课堂有什么变化
”认为“课堂气氛活
