软件工程课程教学网站的设计与实现任务书河北科技师范学院本科毕业设计任务书《软件工程》课程教学网站的设计与实现 院（系、部）名 称 ： 数学与信息科技学院 专 业 名 称： 计算机科学与技术 学 生 姓 名： 王培培 学 生 学 号： 指 导 教 师： 林琢 11 月 10 日河北科技师范学院教务处制 一、主要讨论内容基于 Web 的教学是现代网上教学和远程教育讨论的一个非常重要的方面，它以其施教者与受教者在时间上与空间上相对分离的特点，在一定程度上缓解了中国师资力量不足的困境以及学习者生活区间与学习区间、工作时间与学习时间的矛盾。随着计算机技术的进展，课程教学网站为实现现代化教育提供了一个全新的教学手段。《软件工程》是高等院校计算机及相关专业教学中的一门核心课程，涉及计算机、工程学、数学、管理学等多个领域知识，是根据人们软件开发经验总结出来的理论课程。现今绝大多数软件项目中，无论是项目管理者、开发人员、测试人员都需要掌握软件工程的原理、技术和方法；否则，这个项目就会混乱、延期、预算超支甚至失败。软件产业的飞速进展使社会对其从业人员的软件工程的素养要求越来越高。在高等院校与软件开发相关的专业中开设软件工程课程已成为必定趋势。如何在高等院校中搞好这门课程的教学，使得毕业生切实具备在软件工程实践中进行实际操作的能力，是摆在高等院校软件工程教育工作者面前的一道紧迫课题。理论教学当中，这门课的教学效果往往不是很理想，老师觉得这门课程教授起来较困难，学生学习中多数也觉得枯燥无味，很难达到较好的教学效果或获得较强的实践能力。因此更新现有的教学内容和改革现有的教学方式势在必行。基于以上的思考，在教学过程中建立一个基于 Web 的《软件工程》课程教学平台，利用网络的方便、省时、强交互性，协助老师教学、学生学习《软件工程》课程，促进教学资源共享，使整个教学过程的互动性大大加强。(1) 历史进展 从 1998 年到 ，五年之内全国普通高校招生规模增长三倍多，从 108 万人增长到 340 万人，高等教育毛入学率达到 15%以上， ，高等教育规模还在继续增长,本专科招生规模达到 380 万人，全国高等教育规模达到 1900 万人，高等教育毛入学率约 17%。中国高等教育实现了历史性的跨越，使中国高等教育进入国际公认的大众化教育阶段。高等教育规模取得如此快速的进展，而且教育质量依旧不断提高，制造了世界教育进展史上的奇迹。可是...
