《通信原理 II 课程设计》指导书光电信息和通信工程学院通信工程系11 月目录一、课程设计基础信息┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1二、课程设计目标和要求┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1三、选题和课时安排┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1四、课程设计时间安排和考评方法┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄1五、课程设计内容┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2六、课程设计汇报要求┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄5七、通信原理 II 课程设计步骤参考资料 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄6附：《通信原理 II 课程设计任务书》 ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄7一．课程设计基础信息1、课程性质：专业选修课，必选（考查）2、适用专业：通信工程3、课程设计课时/学分： 16 课时 / 1 学分二．课程设计目标和要求1、目标：通信原理 II 课程设计是《通信原理》课辅助步骤
它以小型课题方法来加深、扩展通信原理所学知识，课程设计着重表现通信原理教学知识利用，着重培育学生主动讨论能力
经过课程设计，关键达成以下目标： ⑴ 使学生促进对通信系统认识，加深对通信原理知识了解
⑵ 使学生掌握通信系统仿真设计方法
2、要求：依据所学知识独立完成基础设计任务，对于创新设计能够不受纲领限制，经老师审核同意并在条件许可情况下，能够自行命题
本课程设计以上机编写 Matlab 仿真程序为主，实行较为灵活教学方法，大部分时间由学生上机操作，必需时配合少许理论讲授
关键完成系统设计和实现
三．选题和课时安排1、选题：本课程设计题目为设计实现完整通信系统仿真平台，依据各个子模块具体实现不一样设置 8 个不一样题目
每班每人 1 组，每人一台含有 Matlab 仿真环境主机，每组选作不一样题
