音乐课外活动总结在素养教育的今日，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的开展，更能培育和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推动课堂教学，提高学生素养。现将本学期的课外活动情况总结如下： 一、任务完成情况 本学期课外活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都到达了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定开展。 二、主要经验和体会 1、老师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求老师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。 2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。 3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，老师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。 三、存在的问题及改良方法。 活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。 总之，二十一世纪需要高素养的人才。因此，我们应该把提高学生素养放在首位，课外活动为培育学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培育学生各方面的素养，让学生成为德、智、体全面开展的全面型人才。找总结网 - 最全最专业的总结素材网 第二篇：音乐课外活动总结 艺术教育的主体是美育，音乐学科是实施素养教育的一个重要局部，利用音乐艺术形象感染力寓教于乐，利用优秀的音乐作品培育学生具有正确审美观和初步鉴赏美、制造美的能力，给学生提供美、丑、善、恶的标准。为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素养，培育成对具有特别音乐才能的学生以个别培育；这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生稳固加深和扩大在课堂教学...
